【平邑縣第二實驗小學一年級語文組】總結(jié)促提升，教研共成長——一年級語文組集體備課活動紀實

平邑縣第二實驗小學教學教研

疫情無情，人間有愛；一路堅守，春暖花開。二周多的線上教學已經(jīng)結(jié)束，我們回到了久違的校園，廣大師生更是珍惜這來之不易的學習機會。 集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益、取長補短的備課形式。11月18日下午，平邑縣第二實驗小學一年級語文組全體老師在310辦公室，認真執(zhí)行學校的教學計劃，積極開展集體備課活動。 　　集備活動前，周瑩老師先對前期的網(wǎng)課進行了總結(jié)，并對接下來的階段檢測進行了工作安排。 　　集備活動的第二階段，根據(jù)本學期開學初進行的明確分工，組內(nèi)老師提前研讀教材，通過研讀第六單元每一課的主題，挖掘教材內(nèi)涵，將內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系，把抽象的知識形成具體化，方便學生理解。 　　老師們?nèi)翰呷毫餐懻摻虒W內(nèi)容，制定了本單元具體的教學計劃，首先由李明芝老師對單元預習課進行說課，然后分別由周瑩老師對主備的《影子》、林新健老師對主備的《比尾巴》、喬珍老師主備的《青蛙寫詩》、唐文婷老師主備的《雨點兒》、陳晨晨老師主備的《口語交際》以及李孟老師主備的《語文園地六》等課時進行說課和研討，同時，圍繞教學中存在的問題，組內(nèi)老師們也及時進行教研。 　　總之，本次的集備工作在幾位組員的努力下，圓滿地結(jié)束了。在研討過程中，我們一年級語文組互相取長補短、精益求精，尤其是唐文婷老師、陳晨晨老師和李孟老師等青年教師，她們虛心敬業(yè)、認真?zhèn)湔n的精神得到了大家的肯定，她們的課也得到了大家的好評。我們將繼續(xù)努力，爭取今后讓集備落實得更有效。