運動會集錦

悠然無尾熊

（五）揮汗賽場，昂揚斗志 ——記運動會徐子萱“恰同學少年，風華正茂”，今日的運動會中我班的運動健兒們，在賽場上如野馬般奔騰，肆意馳騁，賽出風度，賽出風采。（秉持季老師教導我們安全第一，比賽第二，友誼第三的可貴品質(zhì)～～～??????）奪冠女子五十米她腳抵起跑線，彎腰，屈膝，不同于往日的文靜。此刻，她的眼中寫滿了堅毅和奪冠的信心。隨著一聲哨響，她猛蹬左腳，如一只正在捕獵的豹子，飛撲出去。長長的辮子伴著風在空中飛揚，上下翻舞，充滿青春的蓬勃朝氣。她的兩條腿好似電動馬達，高頻邁動著，雙手有規(guī)律的前后擺動，其他選手瞬間被她甩在身后。在同學們的吶喊聲中，她飛過終點，回首，綻開笑顏，如夏花般絢爛。風又起，再次吹起她額前的碎發(fā)，卻吹不散她對跑步的熱愛和堅守。揮汗八字長繩經(jīng)過長時間不間斷的練習，我的雙腳已經(jīng)開始發(fā)疼，許是打乒乓球的舊傷復發(fā)，正欲稍作休息，卻又被通知馬上比賽。站在備賽區(qū)，雖知盡力而為就行，但心中仍隱隱緊張?？吹娇磁_上的好朋友小楊和小曹為我比了個大大的愛心，一股道不明的力量漫入心底，重振精神，開始準備活動。輪到我們上場，季老師親自為我們甩繩助威，我方頓時軍心大振。長繩開始擺動，一下一下?lián)舸蛑孛?，如伴著鼓聲和著琴音，小柔同學看準時機，如箭一般沖出，我緊隨其后，第三個，第四個……大家配分默契，絲毫沒有失誤。一根小小的長繩，傳遞的是勇氣與力量，演繹的是奮斗和拼搏。長繩有節(jié)奏地上下翻飛，抑揚頓挫，人繩合一，形成一道亮麗地風景線。賽罷，整理好東西正欲“班師回朝”，一片晚霞鋪在天邊，變幻莫測，柔柔地晚風拂過身旁，運動會伴著落日一同謝幕。我向操場揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，只留下如碎片般零星的美好回憶。 （六）翹首以盼的11月16日王浩軒 育才中學秋季運動會總算是來了。開幕式過后，入席落座，心劇烈跳動著。左顧右盼，四處詢問，第一場：男子200米預賽終是在一聲槍響后展開追逐，也正式拉開了此次運動會的序幕。紅色的跑道上，他擺動的雙臂；綠色的草坪上，他堅定的眼神，都令人不禁振奮。瞧，太陽也興奮地過來看比賽了。光芒四射的太陽，風馳電掣的健兒，出發(fā)即是沖刺，開局就是決戰(zhàn)。雖說男子200米未獲名次，但我依舊能切身體會同學們對他的熱情。一上午的吶喊不覺疲憊，反倒是更加煥發(fā)精神。午后，男子200米決賽精彩絕倫，吸人眼球。跑道上的運動員咬緊牙關，奮力一搏。風似乎調(diào)皮些，撩起他們的頭發(fā)，鉆進他們的衣袖，讓比賽多點趣味。仍期待長繩。走上平臺，望向操場背后，他們4男4女正加急練習。繩子在空中掠過，又與地面擁抱。他們一個飛躍，便過去了，不帶猶豫。節(jié)奏感強烈，分明聽見“嗒，嗒，嗒……”的聲響，恍然間成了音韻。自信滿滿走上前，做最后準備。果是不負眾望，超越了自我，取得優(yōu)異的成績。比賽的，不比賽的都樂了?？傄娝纳碛皝砘卮┧?，一篇篇通訊稿如溪流一般從她手中流出，文思泉涌，一發(fā)不可收拾。她不是在寫稿子，就是在送稿子的路上。紙上的“正”字，激起了她的斗志，信誓旦旦地要奪得第一，不亦樂乎。也許流星不止一顆，但夢想的實現(xiàn)更令人珍惜；也許笑容不止一個，但勝利的喜悅更令人回憶。披波斬浪，揚帆起航，擰成一股繩，再創(chuàng)輝煌。今天的天氣格外好。有微風，有陽光，有運動員們揮灑的汗水；有夢想，有希望，有良師益友助威時的聲嘶力竭。于是乎，在比賽的與不比賽的歡笑聲中，運動會悄然落下帷幕。 （七）夢飛揚·運動會有感錢思源今天是育才中學一年一度的運動會。晨曦微露時，我們便來到了操場。早上是挺冷的，穿著單薄的校服站在操場上感到有些痛苦，但是當班級的方陣排好時，54個人湊在一起，便頓感溫暖起來。當入場的音樂響起時，我們整齊地向主席臺走去，也用盡力氣喊出了那16字的口號：“五班五班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌！”真是喊出了五班人內(nèi)心的希望。隨著音樂的想起，我們開始認真地做好每一個動作，雖然也許這個節(jié)目并不是那么完美，但也將我們的努力展現(xiàn)在了領導的面前，同時也希望有一個好的分數(shù)。緊接著班級入席完畢后，比賽也正式開始了，先開始的跑步可謂是一個重頭戲。風吹起他們的頭發(fā)，將蓬勃之氣完美展示在我們面前。跑完后他們面目通紅，不管成績是好是差，他們也都表現(xiàn)出一股義無反顧、勇往直前的精神。雖然我并沒有參加項目，體會不到運動員們的辛苦與不易，但我仍然從他們的話語中感受到了自豪與驕傲，我也由衷地敬佩那些為班級榮譽而奮斗的運動員們。他們就是我們的榜樣。下午4點30分，最后一個項目結(jié)束后，所有人帶著快樂與不舍離開操場，但仍然在耳畔回蕩著同學們但談笑聲。希望來年的運動會我們再創(chuàng)輝煌！讓夢想飛揚在操場！ （八）觀少年風華，嘆青青熱血胡子懿枝頭的銀杏葉微動，少年奔跑著，好似穿過了光陰。——題記風吹雨成花，時間于指間飛逝，運動會在睹目中終是到來，現(xiàn)實的阻礙使期盼欲來欲濃，伴著烈月驕陽，開幕的號角吹響。隊服，國旗，方陣，歌舞……青春的氣息與蔭蔭操場撞了個滿懷；班裝，道具，微笑，口號……班級的昂揚與跳動心臟交織博發(fā)。一個個身影，一場場表演，一行行少年，四處蓬勃無限。不知幾次探頭后，五班的呼喚從遠方傳來，腳步陣陣，口號聲聲，心中好似有小獸不住跳動，面上也只現(xiàn)從容?！拔覀冏詈玫奈枧_…”熟悉的音樂響徹各地，肢體扭動著，我知道我們贏了。坐上主席臺，育才之大好江山在眼前浮現(xiàn)，此時天光大亮，暖陽給每個身影鍍上了金邊，無人機呼嘯著撕開天空一角，發(fā)令槍不甘落后，身影閃現(xiàn)如根根離弦之箭，青春熱血在此刻達到了巔峰。這景，這人，是白日夢的盡頭，少年風華的膠片在瞬間剪影，這，便是青春。之所謂體育競技，便不乏比拼。健兒們最美的樣子在心中不自覺銘記：咬緊的牙關，酒落的汗滴，相握的雙手，勝利的擁抱……原來，運動會的意義就在這里。艷陽不知少年心事，匆匆墜落，收拾著所剩雜物，坐臺又如初，感嘆著一天的結(jié)束。回望身后，有被簇擁夸贊的微笑，有被包圍安慰的感動，但水穿云起，竹杖芒鞋，成敗只是開場，團結(jié)之溫暖是最絢麗的一章。青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂泥的佇立。今日的一點一滴必將記于心里，它，是無盡的回憶…… （九）定格·瞬間吳雅楠今日運動會，偶而借得同學的相機，不免過一過手癮，學一把定格的藝術。倏然發(fā)現(xiàn)，取景框里的世界好像要安靜得多。我捧著相機如獲珍寶，走著走著。走著，走著，不必看得消晰，同學的笑容此起彼伏地升起，健兒們跑步的身姿矯健颯爽，在空中騰躍。每一處景洋溢著少年們的蓬勃氣息，在朦朧的紗網(wǎng)背后綻放光芒，這份朦朧為操場漂浮起一座座溫暖島嶼。走著，走著，不自覺點起碎步。為屬于攝影的自己，為屬于操場的運動員們。一點點，一聲聲快門響，踏向賽場的脈搏，觸摸賽場的心跳。無意有意，變幻著光影與角度，與框里的景色跳一曲探戈，神奇美妙。因為定格，瞬間的美好便有處遁形，而又故意顯現(xiàn)。只一刻，感受到?jīng)坝慷鵁o法抑制的噴發(fā)，樂與舞從心底自然流露，不明就里，酣暢淋漓。走著，走著，靜靜等待框內(nèi)景色的一次變換，人兒的一個眼神、一個動作個、一個回應，從高處俯視靜觀全局，放大，聚焦。找到主角，最美、最有力量、最有信念的那一瞬，定格下來。懷著十足的耐心，必將留下珍貴的記憶.走著，走看，飛快抓拍每個細節(jié)。甩長繩，起跳、騰飛接力，這數(shù)個動作在一瞬間得以完成，緊按快門的手展現(xiàn)著運動負們的連貫，“咔嚓”不停的聲響訴說著比賽的激烈，等不及細糾每個表情，只顧定格每一個騰躍的瞬間?！翱炜?，他們像飛得一樣！”走著，走著，一抹紅色抓住了我的眼睛，抓住了鏡頭?？磁_上的同學揮舞著紅帽子，站得挺拔。他熱情得為健兒們鼓勵，為健兒們喝彩。那抹紅和天邊的云霞相映襯，綻放在這個綠菌場，綻放在這個大費周章的青春。在取景框中，我看到青春的顏色。 （十）運動會上的天真徐灝現(xiàn)在回想起當裁判員的日子，心中還是有一些懷念，與一絲的不舍。剛開始得到這個消息，我是很驚訝的，事先完全沒有任何的征兆，仿佛是無中生有的一般，像一堵門憑空出現(xiàn)在我的面前，堵住了看書的想法與觀賽的興致。借著不會按秒表的借口想要與季老師推脫，卻是不允。只好交代好“遺物”，走向“刑場”。當了苦力，擦了座位，學了掐表。我坐在計時臺上，想有指點江山的氣勢，可我認為換來的卻是弄巧成拙。我認為，我如此天真，老師們天真一點也很正常吧。裁判老師的天真做了裁判員才得知，比賽時間不是定死的，是看發(fā)令人與計時員準備情況而定的。由于發(fā)令槍的煙霧不明顯，所以改用為揮紅旗。由計時員一方先揮旗表示準備就緒，后發(fā)令員舉旗，若舞、搖則取消，水平放置后揮下則開始計時。測試完秒表，歸零后，裁判老師舉旗示意。全計時臺的人把脖子狠狠地擰成個麻花扭了過去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著發(fā)令員，生怕錯過了任何的一舉一動。正在這時，發(fā)令員緩緩把旗舉起、慢慢地往下——搖了起來，耳邊傳來一連串連著的三聲，秒表開始停止歸零。眾人用惡狠狠的目光碾著發(fā)令員，隨后重新準備起來。約摸一兩分鐘后，裁判老師再次舉旗，發(fā)令員跟著舉。不出意外地出意外了，發(fā)令員再次搖旗，又是一鍵三連的聲音。裁判老師的臉上出現(xiàn)了怒色，黑色的臉上泛起朱紅，口齒不清道：“這人不上路子?！敝惖脑捳Z，又躊躇一會兒：“我們也兩次不舉旗?！?lt;/p>在我看來這莫不是天真，令我驚訝的是，旁邊的老師意外地跟著附和，“對的。對的?！笨磥硖煺娴牟粌H是這，還有這位。看來老師也不改天真。任課老師的天真在跳長繩比賽前，王芳老師煞有其事的對裁判說：“班主任跳要多加兩分?！边^了一會兒，走開后又回過來補了一句：“規(guī)則上有的?！笨胺Q演技炸裂，不知是不是真的，反正我是不信。在跳長繩比賽后，大范問高老師：“六班跳了幾個？”高老師還沒開口，我便自作聰明地說：“一百……”高老師說：“三百個！”我便又自以為是說：“三百個，三百個?！逼鋵?，六班確實在我印象中比五班多兩個。看來老師也是不改天真。“比賽”老師的天真“弱不禁風”的女漢子黃老師，排球比賽中的間隙“上場”，一連墊了“整整十個”排球，叫裁判記下。（男生最多墊了260個）裁判也是裝模作樣的：“好好好，28班老師組第1名?！眱晌焕蠋熞彩翘煺娴囊粏T。看來老師也是不改天真。懷念的是時日，不舍的是天真。

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