攜手同行，共謀發(fā)展——“名師伴我行”聯(lián)合研修活動肇慶市朵應(yīng)衡名校長工作室 <p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月暖人心，交流共研促發(fā)展。在肇慶市2022年“名師伴我行”研修活動創(chuàng)意設(shè)計大賽中，由我室主持，聯(lián)合廣東省植校東名校長工作室和肇慶市伍尚泉名師工作室設(shè)計的研修活動方案獲得肇慶市二等獎。根據(jù)肇慶市教育局要求獲獎工作室要在10月31日前完成專題研修活動。2022年10月26日下午至10月28日，肇慶市“西江人才計劃”朵應(yīng)衡名校長工作室聯(lián)合廣東省植校東名校長工作室、肇慶市劉武平名校長工作室、肇慶市伍尚泉名師工作室在封開縣蓮都中學(xué)舉行“四室”聯(lián)合研修活動?；顒又黝}是2022年肇慶市“名師伴我行”創(chuàng)意設(shè)計研修活動“鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展的有效路徑”?；顒影础皡⒂^校園——聽取匯報——專題講座——隨堂聽課——訪談交流——社團(tuán)展示——專家講座——分組匯報”八個環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“四室”大合照</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">名師伴我行”創(chuàng)意設(shè)計大賽頒獎活動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“名師伴我行”設(shè)計大賽獲獎證書</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四個工作室主持人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市“西江人才計劃”朵應(yīng)衡名校長工作室成員</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">廣東省植校東名校長工作室成員</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市劉武平名校長工作室成員</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市伍尚泉名教師工作室成員</p> 一.參觀校園 <p class="ql-block ql-indent-1">封開縣蓮都中學(xué)是一所依山而立的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，坐落在封開縣國家地質(zhì)公園內(nèi)鐘靈毓秀的“蓮都十里畫廊”之畔，學(xué)校秉承“仁者樂山，綠色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“禮教興校，質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。2018年“山品”特色教育取得顯著成效，經(jīng)廣東省教研院批準(zhǔn)為“山品”教育特色學(xué)校。學(xué)校以“山品”文化來引領(lǐng)德育工作，用優(yōu)美的環(huán)境景觀塑造學(xué)生美好的心靈，用文化環(huán)境來感染、熏陶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的行為。2019年被教育部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。劉武平校長為全體學(xué)員詳細(xì)介紹了“山品”特色內(nèi)涵、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、特色課程開設(shè)和高效德育策略。</p> 二.揭牌儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">本次“四室”聯(lián)合研修活動中，我們還見證了“肇慶市劉武平名校長工作室”的揭牌儀式。</p> 三.專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)研修方案安排，本次研修活動安排了四位工作室主持人的專題講座。四位校長根據(jù)各自學(xué)校的特色，從“教育價值觀引領(lǐng)、學(xué)校文化建構(gòu)、辦學(xué)特色凝練”等幾個方面，詳細(xì)闡述了關(guān)于學(xué)校管理中的“頂層設(shè)計、思想引領(lǐng)、特色創(chuàng)建及推進(jìn)策略”等內(nèi)容，給各位學(xué)員提供了寶貴的辦學(xué)治校經(jīng)驗。廣東省植校東名校長工作室主持人植校東校長的《書香潤澤 仁智并育——杏花鎮(zhèn)中心小學(xué)仁里教育的探索與實踐》專題講座，分“思考與確立”和“探索與實踐”兩部分內(nèi)容，從“仁里”教育的由來與理念、實踐與效果、反思與改進(jìn)等方面作了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">廣東省植校東名校長工作室主持人植校東校長作講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肇慶市“西江人才計劃”朵應(yīng)衡名校長工作室主持人朵應(yīng)衡校長作了《我的“雙好”教育》專題講座，朵校長從“雙好”教育的提出背景，“雙好”教育的實施策略，“雙好”教育理念下的教育觀、教師觀和學(xué)生觀，“雙好”教育理念下的“五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式和“五字學(xué)法指導(dǎo)”等四個方面給我們作了系統(tǒng)的闡釋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市“西江人才計劃”朵應(yīng)衡名校長工作室主持人朵應(yīng)衡校長作講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肇慶市名校長工作室支持人封開縣蓮都中學(xué)劉武平校長作了《靈秀生智 山品育人——如何創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！返慕?jīng)驗介紹。他以封開縣蓮都中學(xué)為例，從“為什么要創(chuàng)建”“怎么樣創(chuàng)建”“具體怎么做”“創(chuàng)建成效”等四個方面作了具體介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市名校長工作室支持人劉武平校長作講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肇慶市伍尚泉名教師工作室主持人伍尚泉校長作了《“雙減”背景下的課堂教學(xué)》專題講座，他從“雙減”提出的背景與意義、“雙減”該怎么減、學(xué)校如何落實等三個方面提出了具體的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肇慶市伍尚泉名教師工作室主持人伍尚泉校長作講座</p> 四.訪談交流 <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)研修方案，訪談交流分中層領(lǐng)導(dǎo)組、教師組、家長組和學(xué)生組四組進(jìn)行。通過訪談交流深入了解蓮都中學(xué)的“山品”特色文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中層干部組開展訪談交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長組開展訪談交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師組開展訪談交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生組開展交流訪談</p> 五.隨堂聽課 六.社團(tuán)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">封開縣蓮都中學(xué)全面培育學(xué)生的“三品九性”：“山之德、山之智、山之美”三大品質(zhì)，“仁愛、高尚、包容、堅毅、博大、精深、生態(tài)、秀美、奇崛”等九大特性。在“三品九性”體系之下，不斷發(fā)掘?qū)W生的潛能與特長，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了多個與“山文化”有關(guān)的社團(tuán)。參觀學(xué)習(xí)當(dāng)天，學(xué)?！吧街省睍ㄉ绾汀吧街L(fēng)”足球社對大家進(jìn)行了展示。</p> 七.專家講座 <p class="ql-block ql-indent-1">這次研修活動我們邀請了華南師范大學(xué)教科院碩士生導(dǎo)師、廣東省“千百十”工程人選王世偉教授給我們作專題講座。王世偉教授作了《中小學(xué)特色規(guī)劃的要點與案例分析》講座，王教授從“學(xué)校特色發(fā)展的意義”“學(xué)校特色的創(chuàng)建”“如何提煉辦學(xué)特色”等三個方面為鄉(xiāng)村學(xué)校如何創(chuàng)建特色學(xué)校提供了指導(dǎo)。他的講座既有理論的高度，又有實踐的指導(dǎo)，非常接地氣，讓學(xué)員們受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">華南師范大學(xué)王世偉教授作專題講座</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">答疑環(huán)節(jié)學(xué)員熱烈提問，專家精準(zhǔn)指導(dǎo)</p> 八.總結(jié)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中還安排四個工作室的代表分別上臺作了研修體會交流。四位工作室主持人也就本次研修活動作了小結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四個工作室代表作交流發(fā)言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四個工作室主持人總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在總結(jié)環(huán)節(jié)，每個工作室派一個學(xué)員代表分享參加本次研修活動的心得體會，最后由各個工作室的主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。本次“四室”聯(lián)合研修活動，加強(qiáng)了校際間的互動交流，促進(jìn)“四室”共同發(fā)展，揚長避短，取長補(bǔ)短，特別為鄉(xiāng)村學(xué)校如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展指明了努力的方向，提供了借鑒的經(jīng)驗。</p> 工作室肇慶市研修校長專題講座特色植校主持人交流學(xué)校