乘風(fēng)破浪 揚(yáng)帆起航—分享參加2022年”國培計(jì)劃“之感想附二中人 <h3 style="text-align: center">廣西2022“國培計(jì)劃”第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目農(nóng)村初中英語骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目在廣西南寧市順利開展！</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">開班典禮</font></h3> 2022年11月6日至11月18日，伴隨著初秋的涼爽，一群熱愛英語教育事業(yè)的同仁們相約廣西首府南寧，開啟了“國培”研修之旅。本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，專家們的專題報(bào)告、實(shí)地參觀、課后的小組交流研討等，我們從中孜孜不倦的吸取經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作指明方向，更是從視覺到心靈的一場盛宴。 <font color="#ed2308"><b>一、理論引領(lǐng)，反思總結(jié)促提升。</b></font> 多位教育名家的講座為我的教育理論注入了源頭活水，給我?guī)砹私逃砟畹霓D(zhuǎn)變，思維的碰撞，情感的熏陶和精神的享受，使我受益匪淺。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">開班第一課，由著名的中國陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長陳洛教授講授《社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其教育實(shí)踐》</font></h3> 第一堂理論課是陳洛教授給我們帶來的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其教育實(shí)踐》，陳教授主要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的緣起、內(nèi)涵及教育實(shí)踐等方面給我們授課，他的言語中充滿了力量，掌聲不斷，在場的學(xué)員們紛紛表示“我又學(xué)到了”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行,是國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和我們自身成長的需要。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">部分專家、名師在授課</font></h3> 接下來的課程，專家、教授們大多都是圍繞2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、核心素養(yǎng)、單元整體教學(xué)、云教研等主題給我們授課。課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）發(fā)布為推進(jìn)新課標(biāo)落地實(shí)施，促進(jìn)教師對其深入理解，探索基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)，提升教師單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)能力。專家們鼓勵(lì)老師們在日常教學(xué)中增強(qiáng)統(tǒng)整意識(shí)，創(chuàng)設(shè)實(shí)用情境，將學(xué)生引入語用語境，注重方法的遷移運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力進(jìn)階。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">學(xué)員們現(xiàn)場演繹課堂熱身活動(dòng)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">高飛雁副教授現(xiàn)場演繹英語教育戲劇</font></h3> 每一位上課的專家，他們的講座既有理論高度的提綱挈領(lǐng)，又 用大量情境化測評的案例，讓老師們直觀易懂、加深理解，引發(fā)了參會(huì)老師的深深共鳴和熱烈討論。讓我印象最深刻的是高教授給我們帶來的《創(chuàng)造性思維》和《跨學(xué)科主題英語教育戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，當(dāng)我看到高教授親身演繹的一節(jié)英語教育戲劇課后，除了敬佩還是敬佩，八年級的課文她用在了五年級小學(xué)生的課堂，她巧妙地設(shè)計(jì)了每一個(gè)步驟、活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生玩得不亦樂乎，在玩的同時(shí)，又極大地反映了核心素養(yǎng)的四大內(nèi)涵，我想這大概就是我們平時(shí)所說地“寓教于樂”了吧，她真的很棒。<br><br> 專家們的獨(dú)特觀點(diǎn)，精辟講解，名師的精彩課堂，都給我今后的教學(xué)帶來很大啟發(fā)。 <b><font color="#ed2308">二、跟崗研修，交流學(xué)習(xí)闊視野。</font></b> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">在第三十七中學(xué)隨堂聽課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">在南寧市第三十七中、第五十四中觀摩課堂學(xué)習(xí)</font></h3> “三人行，必有我?guī)熝伞薄８兄x南寧市第三十七中學(xué)和第五十四中學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)也有幸與全區(qū)參加國培的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、研討，每一位同僚身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。在每一次的交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野。同伴的交流，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">學(xué)員們課后主動(dòng)與名師討教取經(jīng)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">學(xué)員在南寧市第二中學(xué)現(xiàn)場展示交流成果</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">積極參與評課</font></h3> 全組學(xué)員與老師、同仁互動(dòng)式交流的學(xué)習(xí)氛圍也使我收獲頗多，在交流中教師共同探究，集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，同行們的交流、研討、見解，不僅能互相分享彼此的成功經(jīng)驗(yàn)，更能使我們敢于正視自己的不足，從而反思、總結(jié)、改進(jìn)。 <b><font color="#ed2308">三、我的培訓(xùn)心得</font></b> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)、做筆記</font></h3> 這次國培學(xué)習(xí)，給我留下了許多美好的回憶。同時(shí)為我們廣大教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)能和更多同行交流、探討。參加國培之前，我一直認(rèn)真地履行著一名人民教師的使命，也想盡自己的一份力，在工作崗位上發(fā)揮自己的價(jià)值。在每一次國培學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)自己就像一只井底之蛙，只見天之一斑，而無緣天之全貌，在彷徨中尋覓，卻找不到正確的方向。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">我所長的第四小組學(xué)員小組合影留念</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">與南寧市教科所教研員衣娜老師合影</font></h3> <h3 style="text-align: center;">與廣西教育學(xué)院吳漢周院長、高飛雁副教授合影</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">學(xué)員在南寧市第五十四中學(xué)合影留念</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">百名學(xué)員合影留念</font></h3> “國培”集中理論培訓(xùn)時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但實(shí)踐之路才剛剛開始。接下來我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中不斷成長。