<p class="ql-block"> 秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中。金秋11月，碩果累累。豐收的季節(jié)亦是新征程的起點，在為踐行新教學(xué)理念的道路中揚帆起航。2022年11月4日上午橫州市蓮塘鎮(zhèn)小學(xué)語文第12小組第二次返崗研修活動正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 我們小組先對中年段的課標(biāo)進行解讀，再針對四年級第五單元的單元進行教材分析，接著結(jié)合本單元的語文要素及《麻雀》課后習(xí)題，初步確定學(xué)用目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 為了使我們小組制定的學(xué)用目標(biāo)準(zhǔn)確，我們通過觀看國家智慧教育平臺里的相同名師課例教學(xué)，從中受到啟發(fā)，再結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，制定了最終的課堂學(xué)用目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上黃結(jié)萍老師為了落實學(xué)用目標(biāo)1，運用填寫表格的形式深入課文內(nèi)容，由教到扶到放，層層遞進，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，課堂活躍。</p><p class="ql-block"> 再習(xí)得方法后能當(dāng)堂遷移運用落實目標(biāo)2，黃老師選取了學(xué)生熟悉的場景校園拔河比賽的視頻，讓學(xué)生進行練筆，同時運用星級評價，讓學(xué)生學(xué)會自我評價及如何評價別人的練習(xí)。</p> <p class="ql-block">黃結(jié)萍老師正在對《麻雀》這一課進行反思。</p> <p class="ql-block"> 每次的實踐活動都沒碰撞出老師們的不同看法和建議，在小組成員的評課中，也發(fā)現(xiàn)了許多不足的問題，比如：教師的引導(dǎo)語能否再簡明一些，易于學(xué)生理解等。</p> <p class="ql-block"> 莫永蘭老師對中年段的課標(biāo)進行解讀，特別針對本課所對應(yīng)的課標(biāo)進行解讀。</p><p class="ql-block"> 寇玉欣老師分享網(wǎng)絡(luò)平臺中名師的優(yōu)秀課例中的精彩環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 林成文老師對黃老師這節(jié)課運用的信息技術(shù)進行分享。</p> <p class="ql-block"> 本次的返崗研修活動，教師們對我們主題的研修又有了更深的理解和探究，也收獲了許多，教師們相互學(xué)習(xí)，深入交流，共同探究提高課堂教學(xué)的方法，助力教師成長。</p><p class="ql-block"> 每一次的研修都是我們嶄新的開始!</p>