<p class="ql-block"> 倆娃剛開始愛看奧特曼打小怪獸，孩子奶奶說：都一樣的套路，不如看看經(jīng)典《西游記》呢。經(jīng)過熏陶，倆娃迷上了86版《西游記》及續(xù)集。這是第二遍，對(duì)于電視劇里面的情節(jié)比我還熟，知道孫悟空的大鬧天空，知道金箍棒的重量一萬三千五百斤，知道火焰山怎么來的，知道緊箍咒，金箍咒，禁箍咒的區(qū)別，知道哪個(gè)國遇到了什么妖怪，知道了幾個(gè)妖怪小可愛的名字：奔波兒灞，灞波兒奔，有來有去，精細(xì)鬼，小鉆風(fēng)等，知道了各種妖怪的名單及洞穴，如無底山陷空洞里的金鼻白毛老鼠精，知道了取經(jīng)取了5048卷……然后為了趕上孩子們的學(xué)習(xí)速度，我暑假讀了刪減版，現(xiàn)在又入手了無刪減版《西游記》。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在就是有種危機(jī)感，怕趕不上他們，所以一定加油。最近讀的《西游記》原著，真覺得太棒了，曾經(jīng)讀過《紅樓夢(mèng)》，讀了一半《三國演義》，讀了刪減版的《水滸傳》。感慨:讀書一定讀原著，精髓在里面。雖然刪減版的也不少字，但對(duì)比也會(huì)發(fā)現(xiàn)區(qū)別不是一般的大。文化在原著中。本來覺得《西游記》不就是一個(gè)不斷打怪升級(jí)的故事嗎，讀刪減版的也這樣的感覺，讀原著發(fā)現(xiàn)了情境描寫的美，人物分析的細(xì)，事情因果分明，名著真的是絕。</p><p class="ql-block"> 孩子看電視版《西游記》，閨女可愛的邊看邊時(shí)時(shí)用被子捂住臉，這點(diǎn)很像小時(shí)候的我，又想看后續(xù)又為主人公擔(dān)憂，然后現(xiàn)在閨女是路上見到一個(gè)蟲子都覺得是妖怪變得，說:妖孽，哪里逃？吃俺老孫一棒。作為小女生，有孫悟空全套的:金箍棒，披風(fēng)，緊箍咒。閨女現(xiàn)在說，看完這一遍再從頭看一遍。我覺得再看，倆娃連詞都得會(huì)背啦??嗯，有點(diǎn)走火入魔了，我現(xiàn)在看原著也是；</p><p class="ql-block"> 兒子呢，看到天蓬元帥投胎變成了豬，金蟬子投胎變成了和尚，就問</p><p class="ql-block">兒子:媽媽，我以后還能再跑到你肚子里嗎？</p><p class="ql-block">我說:會(huì)啊，因?yàn)閻凼茄h(huán)的，我們都會(huì)記得對(duì)方。</p><p class="ql-block">兒子:要是別人也想讓你當(dāng)媽媽，我們都進(jìn)你的肚子了，妹妹來晚了，怎么辦？</p><p class="ql-block">我:那我就再生一次，把妹妹生出來啊。</p><p class="ql-block">兒子:我怕你會(huì)疼。所以我想我們一起活萬歲萬歲萬萬歲吧。（都享受萬歲待遇啦，我還能說啥，保持兒童思維挺好的）</p><p class="ql-block"> 最近陪孩子們看了一部電影《尋夢(mèng)環(huán)游 記》很溫馨，故事中有親人間的誤解，有壓制，有努力，有夢(mèng)想，有一直持續(xù)的思念與愛，有永遠(yuǎn)愛你的家人。我已經(jīng)看了幾遍了，仍然很喜歡，里面的感情細(xì)膩感人，也讓人思考應(yīng)該如何面對(duì)自己家人。本就想著讓孩子在家放松，玩，但發(fā)現(xiàn)孩子們這次也不僅僅是看熱鬧，倆娃會(huì)發(fā)問:</p><p class="ql-block">兒子:是不是每個(gè)人死了都會(huì)變成骨頭架子?。空嬗羞@個(gè)世界嗎？</p><p class="ql-block">我:是啊，人跟花草樹木一樣，在世上都有一定的時(shí)間的，然后會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界，而靈魂會(huì)守護(hù)自己愛的人。</p><p class="ql-block">兒子:那個(gè)世界也有壞人嗎？跟這個(gè)假歌神一樣？</p><p class="ql-block">我:也會(huì)有，不過可以平時(shí)多做好事，就可以變成天使，做神仙了，就不跟壞人一起啦。</p><p class="ql-block">兒子:我就愛做好事，一個(gè)小朋友不會(huì)扣扣子，就是我給他扣的。</p><p class="ql-block"> 然后孩子又想到了《活了100萬次的貓》也是一直死，一直活，就跟豬八戒投胎一樣。</p><p class="ql-block">閨女:媽媽，為什么家人把米格送走，他又回來了呢？</p><p class="ql-block">我:因?yàn)閯傞_始家人的祝福是有條件的，她祖奶奶讓他不碰音樂，可是他愛音樂。家人的愛與祝福，并不讓他快樂，所以他回不去。</p><p class="ql-block">閨女:那最后怎么又回來了？</p><p class="ql-block">我:因?yàn)樽詈笥H人給米格說:我們就是祝福你，不附帶任何條件的愛，這才是最偉大的，讓米格心里有了強(qiáng)大的力量，這就是愛。</p><p class="ql-block">閨女:是不是在撒萬壽菊的時(shí)候，沒有的人都會(huì)出來??？</p><p class="ql-block">我:是吧，人們都有家人，那個(gè)時(shí)候都會(huì)覺得仍在一起。雖然看不見，但人們只要牽掛，就會(huì)覺得愛在身邊。就像奶奶每年總得回家給她的爸爸媽媽燒紙一樣，這就是一種掛念。</p><p class="ql-block"> 倆娃對(duì)于這個(gè)電影，有好開始的害怕（會(huì)動(dòng)的骨頭），好笑（會(huì)動(dòng)的骨頭很靈活），不懂（為什么有永遠(yuǎn)消失的靈魂），高興（米格回來了，并且能繼續(xù)愛音樂），欣慰（祖爺爺能回來了）到自己去思考去提問。最后雖然可可老奶奶沒有了，但孩子們卻看到了可可與自己的爸爸媽媽一起，故事并不悲傷，而是家人仍在一起。</p><p class="ql-block"> 好的作品讓孩子產(chǎn)生了思考，對(duì)生命及家人都有了深刻的認(rèn)識(shí)，雖然不全，但已有的初步感知。相信孩子的生命教育也在豐富。</p><p class="ql-block"> 我就在想，對(duì)于現(xiàn)在孩子提出來的生命教育，生命的長短與存亡，我該以什么方式去跟他們講呢？怎么引導(dǎo)呢，太過神話論，怕誤導(dǎo)他們，太過科學(xué)，怕他們?cè)俳箲]（哈哈娃娃們真的會(huì)焦慮）。所以做父母是得學(xué)習(xí)啊，只有多學(xué)，才能游刃有余，我現(xiàn)在都有危機(jī)感。想與孩子越走越近，就得與孩子們思想同步，認(rèn)真對(duì)待他們的問題，因?yàn)槟鞘撬麄兊乃伎肌?lt;/p>