“疫”路有愛心向陽光——西寧市曉泉小學(xué)線上心理健康教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

入戲太深

突如其來的疫情再次打破了我們平靜的學(xué)習(xí)生活，疫情當(dāng)下，孩子居家的心理一直是學(xué)校高度關(guān)注的問題。在疫情面前所有人都承受著一定的心理考驗(yàn)，為了確保廣大師生的身心健康，建立起牢固的戰(zhàn)“疫”心理防火墻，西寧市曉泉小學(xué)在以王琳校長為核心的校委會(huì)的引領(lǐng)下，全體師生相約云端，開啟線上心理健康主題教育活動(dòng)——“疫”路有愛，心向陽光。日?；顒?dòng) 在這個(gè)特殊的抗“疫”時(shí)期，為有效調(diào)解學(xué)生在疫情期間的心理健康，幫助同學(xué)們緩解學(xué)習(xí)方面的壓力，讓同學(xué)們以健康的身心面對(duì)特殊時(shí)期的線上教學(xué)生活，丁輝副校長借助《國家中小學(xué)智慧云平臺(tái)》、城東區(qū)“立人”工作室、城東區(qū)教研室等平臺(tái)的資源，每天在全校組織開展各類心理健康活動(dòng)，指導(dǎo)疫情下學(xué)生如何加強(qiáng)心理防護(hù)，保持良好心境，用平穩(wěn)心態(tài)進(jìn)行居家學(xué)習(xí)和生活。瞧，孩子們參與的多認(rèn)真！主題班會(huì) 為引導(dǎo)我校學(xué)生科學(xué)合理地度過一個(gè)健康文明而又充實(shí)有意義的居家學(xué)習(xí)生活，保持健康心理，我校召開了“‘疫’路有愛，心向陽光”——疫情期間學(xué)生心理健康教育為主題的班會(huì)。為了應(yīng)對(duì)防疫期間師生及家長可能出現(xiàn)的恐慌、焦慮等情緒或其他突發(fā)心理狀況，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，第一時(shí)間部署安排了心理健康疏導(dǎo)服務(wù)工作。各班班主任和任課教師根據(jù)本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采用線上直播班會(huì)的形式，為孩子們梳理了在家如何積極應(yīng)對(duì)疫情，健康成長的方法，聆聽家長、孩子們的疑慮，耐心解答孩子們的困惑。隔屏不隔愛，雖然我們沒在一起，但是老師卻依舊給孩子們送去一股春風(fēng)，暖暖地吹到每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處，帶給孩子們穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)。最美微笑照面對(duì)疫情，我們采取樂觀積極的方式，讓自己的生命和價(jià)值感受也變得積極。笑容是世界上最能治愈人心的能量了，低年級(jí)的同學(xué)們用最美的微笑向大家傳遞出積極向上的陽光心態(tài)。抗疫手勢舞中年級(jí)的同學(xué)們通過抗疫“手勢舞”這種特別的方式，為這場戰(zhàn)“疫”注入溫暖，讓音樂驅(qū)散陰霾，向著陽光“舞”動(dòng)青春。心語書簽制作活動(dòng) 中高年級(jí)的同學(xué)們將一句時(shí)常能鼓舞自己的話語，制作成了書簽，分享給同學(xué)、朋友，讓每個(gè)人獲得多倍的鼓舞力量，共同獲得心靈的成長。 <p class="ql-block">　　在這個(gè)特殊的時(shí)期，一道屏幕雖隔開了空間的距離，卻隔不開人與人之間的溫情。通過一系列活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校心理健康教育工作，更好地普及了心理健康知識(shí)，為學(xué)生提供了排解不良情緒的科學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。今后，學(xué)校將針對(duì)實(shí)際情況，常態(tài)化開展形式多樣的心理輔導(dǎo)教育，讓孩子們從“心”出發(fā)，健康陽光成長。</p><p class="ql-block">　關(guān)注每一位孩子的心理健康，讓孩子在陽光下遠(yuǎn)航是作為人民教師的基本責(zé)任。曉泉小學(xué)在行動(dòng)，攜手家園，讓孩子們健康快樂成長！</p><p class="ql-block"><br></p> 編輯：黃國斌<div>審稿：丁輝</div><div>審核：王琳</div>