<p class="ql-block"> 深秋漸遠(yuǎn)，寒冬將至，卷土重來(lái)的的疫情打破了我們?cè)衅届o的生活，教師們不得不離開(kāi)心愛(ài)的三尺講臺(tái)，學(xué)生們不得不離開(kāi)歡樂(lè)的校園。雖然疫情暫緩我們?cè)谛@相見(jiàn)的腳步，但第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們?nèi)詩(shī)^蹄向前，心懷遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> </p> 匯聚云端共研討 <p class="ql-block"> 教師們離校不離教，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)劃教學(xué)安排，調(diào)整教學(xué)形式，發(fā)揮教育智慧，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的溫度。</p> <p class="ql-block"> 每周集體備課是語(yǔ)文組的常態(tài)，在集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精選教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，嘗試更加科學(xué)豐富的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，夯實(shí)教學(xué)的重難點(diǎn)，提升學(xué)生的各項(xiàng)能力。</p> 孜孜不倦云授課 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗”，任何時(shí)期，“不備課不上課”是每一位老師自覺(jué)堅(jiān)守的教學(xué)鐵律。除了日常教學(xué)外，老師每周都會(huì)進(jìn)行細(xì)致的備課工作，只為給孩子們持續(xù)提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 課上，教師們充分利用在線(xiàn)課堂和互動(dòng)面板，盡可能地讓每一個(gè)孩子都積極參與到課堂中來(lái)。老師們也通過(guò)這些方式適時(shí)了解到本班學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況，激發(fā)了學(xué)生的積極性，同時(shí)也拉近了師生之間的距離。</p> 強(qiáng)化自我燃激情 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在老師的有效指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)過(guò)程中積極做到坐姿端正，眼神專(zhuān)注，思索入神，筆記工整，展現(xiàn)出五小學(xué)子的良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。隔著屏幕也阻斷不了他們的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真的他們多么可愛(ài)?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂效果的真實(shí)反饋。一份份精美的作業(yè)也詮釋了線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效果。瞧這一篇篇優(yōu)秀作業(yè)，禁不住為他們點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 戰(zhàn)“疫”如荼，書(shū)不孤“讀”。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們走進(jìn)書(shū)中的世界，被疫情限制的腳步也在須臾間馳騁千里。教師一句句鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)，為學(xué)生們點(diǎn)亮了一盞盞閱讀路上的明燈。</p> <p class="ql-block"> 在“每日一練”活動(dòng)中，學(xué)生們用端正的坐姿訴說(shuō)著對(duì)漢字的敬畏。練字不止于寫(xiě)字，也在于“練”心?！皺M平豎直”蘊(yùn)含了踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?，“撇捺舒展”洋溢著灑脫自如的性情，“點(diǎn)折有力”反映出不屈不撓的意志，一筆一畫(huà)皆學(xué)問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)勢(shì)維艱，砥礪共進(jìn)，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。語(yǔ)文老師們不改教育初心與愛(ài)心，用真誠(chéng)點(diǎn)亮云端抗疫之路，引導(dǎo)學(xué)生們遨游知識(shí)的海洋。接下來(lái)的教育教學(xué)，語(yǔ)文組將繼續(xù)堅(jiān)守本心，“文”暖相伴，守護(hù)每一粒種子綻放生命的異彩！</p> <p class="ql-block"> 編輯：楊麗萍</p><p class="ql-block"> 圖片：各語(yǔ)文組</p><p class="ql-block"> 審核：丁紀(jì)珍</p>