【課程故事】快樂“紙”有你庫爾勒市實(shí)驗(yàn)幼兒園（十一幼分園）中班線上課程活動庫爾勒市十一幼宣 前言 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到：“教育活動內(nèi)容的原則既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。紙在生活中十分常見，貼近幼兒的生活，具有趣味性、可操作性、多變性的特點(diǎn)，看似普通的紙卻蘊(yùn)含著不可估量的教育價值。</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 好奇、愛探究是幼兒的天性，通過前期的了解，孩子們對紙有著濃厚的興趣，可孩子真正對于紙的了解甚少。因此，我們根據(jù)班級實(shí)際并結(jié)合幼兒的發(fā)展水平和興趣，圍繞“紙”開展了一系列班本化課程的探索實(shí)踐，孩子們和紙發(fā)生了哪些有趣的故事呢？接下來跟隨我的步伐，讓我們走進(jìn)課程故事，一起看看吧！</p> 課程網(wǎng)絡(luò)圖 一、紙之緣--尋紙 <p class="ql-block"> 紙是日常生活中非常常見的物品，我們每個人都離不開它，我們利用親子大調(diào)查，一起來比比誰認(rèn)識的紙更多。</p> <p class="ql-block">問題一:藏在我家的紙、紙制品？</p> <p class="ql-block"> 孩子們在家找到了很多種類的紙和紙制品:報紙、彩紙、餐巾紙、錫紙、紙杯......”原來紙和紙制品在我們的生活中可真是無所不在??！</p> <p class="ql-block">問題二:他們的用途是什么？</p> <p class="ql-block"> 聽一聽??我們寶貝用它來干什么????</p> 不“紙”如此 <p class="ql-block"> 我們利用紙的吸水性，開展了《紙巾彩虹橋??》科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。紙的主要成分是植物纖維，內(nèi)有細(xì)小的毛細(xì)管，紙遇到水后，水沿著紙的毛細(xì)管上升，使纖維膨脹，就形成了美麗的“紙巾彩虹橋”哦！這是生活中常見的毛細(xì)現(xiàn)象，又稱作毛細(xì)管作用。</p> <p class="ql-block">目的：在游戲過程中探索紙張的吸水性科學(xué)知識。</p> ”紙“和你玩 <p class="ql-block"> 紙可以怎么玩呢？哦～看??，可以玩保齡球??；可以揉成紙球；可以玩數(shù)字捉迷藏，可以......孩子們玩的多開心啊！</p> <p class="ql-block">——運(yùn)大米????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">——紙杯樂????</p> <p class="ql-block">——小兔????過河</p> <p class="ql-block">——數(shù)字捉謎語????</p> <p class="ql-block"> 小小的紙，大大的作用，不僅我們的生活離不開它，而且還能成為孩子們游戲的神器呢！不信你來瞧！</p> “紙”因有你 <p class="ql-block"> 《指南》中指出，藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個幼兒都有一顆美的種子。作為老師，我們應(yīng)該給他們創(chuàng)造機(jī)會和條件，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。<span style="font-size: 18px;">為了增進(jìn)親子間的互動性和合作性，我們也邀請了家長和寶貝們共同探索制作，一起來欣賞吧！????</span></p> <p class="ql-block">——《親子作品大集合》????</p> <p class="ql-block"> 孩子們運(yùn)用剪、撕、粘、畫等方法，制作出了一件件生動精美的藝術(shù)作品。讓我們的世界有了無聲的語言，有了世間的美好！</p> “紙”顯童心 <p class="ql-block"> 隨處可見的紙卻蘊(yùn)含著豐富的奧秘，孩子們每天都有新的發(fā)現(xiàn)，也在游戲、旋律、手工等創(chuàng)作中表達(dá)著自己關(guān)于紙的暢想。這不，寶貝們又創(chuàng)編了關(guān)于小魚的故事，<span style="font-size: 18px;">快來跟我一起聽聽</span>吧??</p> <p class="ql-block">——《小魚??????的故事》</p> 孩子們的收獲 <p class="ql-block"> 通過一系列紙活動的開展，激發(fā)了孩子們參加活動的濃厚興趣，孩子們知道了紙不光能制作出好看的美工作品，還能和我們做游戲，裝飾我們的環(huán)境，紙的作用真是太多了。孩子們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、自我保護(hù)能力等都得到了很好的發(fā)展。</p> 支持回應(yīng) 課程暢想 <p class="ql-block"> 在短短的時間里，我們隨著孩子的興趣一起行走在“紙”間，他們尋找各種各樣的紙，在各種實(shí)踐中親身體驗(yàn)、積極探索，獲得了關(guān)于紙的經(jīng)驗(yàn)，感受到了紙藝的美，享受著與“紙”游戲的樂趣。這千“紙”百態(tài)的世界，但紙的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們探索的旅程還沒有結(jié)束。關(guān)于“紙”的故事，我們將一直在路上………</p> 幼兒孩子課程我們故事游戲紙制品毛細(xì)管親子紙杯