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聚焦主體?增效課堂——聯(lián)盟共建行動(dòng)之送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

燕燕

<p class="ql-block">　　為落實(shí)沁源縣教育局“聚焦主體?增效課堂”暨“聯(lián)盟共建”主題教研活動(dòng)的要求，依據(jù)我?！秴R聚聯(lián)盟力量 共謀發(fā)展新篇—2022-2023學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)盟共建行動(dòng)計(jì)劃》的安排，11月16日、17日上午在縣教育局教研室的統(tǒng)一安排下，任之恭小學(xué)到中峪中心校、靈空山中心校開展聯(lián)盟送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　本次活動(dòng)由縣教育局教研室李建軍主任及包校領(lǐng)導(dǎo)一行五人進(jìn)行專家指導(dǎo)，任之恭小學(xué)張志剛校長(zhǎng)、楊永潔副校長(zhǎng)以及送課教師走進(jìn)兩所學(xué)校圍繞“聚焦主體?增效課堂”開展深度交流。</p> 送教中峪中心校 <p class="ql-block">　　所有人員先分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科進(jìn)行聽課，然后開展課例研討活動(dòng)。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)王芳老師做二年級(jí)《敕勒歌》示范課。</p> <p class="ql-block">　　中峪小學(xué)柴美玲老師做二年級(jí)《富饒的西沙群島》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　　王芳老師在課堂上巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境，親切的語(yǔ)言、形式多樣的朗讀、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、以三個(gè)教學(xué)任務(wù)貫穿整個(gè)課堂，真正做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，給聽課老師留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 柴美玲老師以“小導(dǎo)游”為主題創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)開展教學(xué)，課堂直指語(yǔ)文核心素養(yǎng)，立足學(xué)生素養(yǎng)提升，重語(yǔ)言運(yùn)用的能力，真正踐行了“教、學(xué)、評(píng)一體化”的新課程理念。圍繞新課標(biāo)理念訓(xùn)練學(xué)生思維能力有層次有梯度，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效性。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)李志萍老師做三年級(jí)《幾分之幾》示范課。</p> <p class="ql-block">　　中峪小學(xué)郝圓老師做一年級(jí)《認(rèn)識(shí)鐘表》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　　李志萍注重引導(dǎo)學(xué)生觀察比較、討論交流、提煉總結(jié)，把分?jǐn)?shù)基本知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。</p><p class="ql-block"> 郝圓老師在課堂上巧妙的疑問，扣人心弦的懸念設(shè)置，能激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，促進(jìn)學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)張變萍老師做六年級(jí)《U10 Air》示范課。</p> <p class="ql-block">　　中峪小學(xué)吳炎麗老師做四年級(jí)《Animal School》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　 張變萍老師的課堂上師生精神面貌好，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍棒。老師教態(tài)自然親切、善于引導(dǎo)學(xué)生，洞察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)老師從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生樂于學(xué)、學(xué)中樂。</p><p class="ql-block"> 吳炎麗老師從容淡定、以生為本、循循誘導(dǎo)。課堂充滿了趣味性和啟發(fā)性，知識(shí)性和思想性的結(jié)合，撥動(dòng)著學(xué)生的心弦。</p> 專題講座 <p class="ql-block">　　教育局教研室主任李建軍作了精彩講座：</p><p class="ql-block"> 1.思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 為實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)的融會(huì)貫通，李老師從課標(biāo)修訂的背景和意義、課標(biāo)修訂的指導(dǎo)思想與原則、課程培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)建議三方面向在座老師分享《新課標(biāo)、新理念、新教學(xué)》這一主題內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)常規(guī)細(xì)則解讀</p><p class="ql-block"> 不馳于空想，不騖于虛聲。李主任對(duì)教學(xué)常規(guī)細(xì)則進(jìn)行解讀與指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 3.備課任務(wù)布置</p><p class="ql-block"> 千軍萬(wàn)馬靠指揮，攻堅(jiān)“課”難聽號(hào)令。</p><p class="ql-block"> 最后，李主任給參訓(xùn)教師布置備課任務(wù)，規(guī)范教案設(shè)計(jì)格式，要求今后按照模板進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> 送教靈空山中心校 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)王海鷹老師做五年級(jí)《慈母情深》示范課。</p> <p class="ql-block">　　靈空山中心校王芳老師做五年級(jí)《捕獲特寫鏡頭》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　　王海鷹老師的《慈母情深》，充分挖掘了教材，用好了教材，并且在讀寫結(jié)合上進(jìn)行了有效的拓展延伸。王老師沉穩(wěn)細(xì)膩，課堂思路清晰，師生關(guān)系平等融洽，教學(xué)中以語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)，緊扣課標(biāo)，踐行了新理念?！　?lt;/p><p class="ql-block"> 王芳老師的《捕獲特寫鏡頭》，將目標(biāo)聚焦在大單元背景下的語(yǔ)文教學(xué)，嘗試了課文的重組，聚焦細(xì)節(jié)描寫，助力情深體會(huì)，也是一次勇敢的嘗試。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)崔曉峰老師做一年級(jí)《9加幾》示范課。</p> <p class="ql-block">　　靈空山中心校高蔓老師做三年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角—集合》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　　崔曉峰老師極具親和力，善于營(yíng)造溫馨、和諧、愉悅的課堂氛圍。所以學(xué)生在課堂上都能積極參與學(xué)習(xí)過程，使得教與學(xué)渾然一體。在重難點(diǎn)的教學(xué)時(shí)，教師先讓學(xué)生在具體操作中初步感知"湊+"的表象，再讓學(xué)生敘述操作過程及時(shí)內(nèi)化計(jì)算方法，把操作、思維、語(yǔ)言溶為一體,達(dá)到在操作中初步理解算理的目的。</p><p class="ql-block"> 高蔓老師的課，給人以舒適感，能結(jié)合學(xué)生身邊的真實(shí)情境，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂生成真實(shí)有效。在難點(diǎn)的教學(xué)時(shí)，教師采用了“畫、貼、說(shuō)、寫”多種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生既溝通了已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)間的聯(lián)系，又體會(huì)到圖形算式之間的聯(lián)系，為建立數(shù)學(xué)模型搭建了很好的平臺(tái)。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">　　任之恭小學(xué)楊慧老師做四年級(jí)《U9 Where is my fish》示范課。</p> <p class="ql-block">　　靈空山中心校劉娟老師做四年級(jí)《U8 At the shop》匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課議課</p> <p class="ql-block">　　楊慧老師的課氛圍活躍，學(xué)生的積極性較高，參與度較高，敢于表達(dá)，比較自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，且層層遞進(jìn)，教學(xué)設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)活動(dòng)緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)中的不同目標(biāo)，以豐富多樣的形式學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，學(xué)生們不亦樂乎，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 劉娟老師整堂課流程完善，結(jié)構(gòu)完整，干貨滿滿，節(jié)奏鮮明；學(xué)生始終跟隨著老師的節(jié)奏，在循序漸進(jìn)的各項(xiàng)活動(dòng)中通過小組合作的方式不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并能在模擬情境中進(jìn)行購(gòu)物和交流；課堂中學(xué)生很開心，用自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和老師的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block">　　總結(jié)大會(huì)上，教研室李主任對(duì)此次活動(dòng)的意義進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)。他指出，教學(xué)設(shè)計(jì)要規(guī)范化，緊扣課標(biāo)，緊依學(xué)情；導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)要任務(wù)明確，評(píng)價(jià)合理。在今后教學(xué)工作中，我們要抓好以下四方面工作：</p><p class="ql-block">　　1.常規(guī)教學(xué)抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。備、講、批、輔、考、研、訓(xùn)，各環(huán)節(jié)不能忽視。</p><p class="ql-block">　　2.扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)聯(lián)盟共建活動(dòng)。以任務(wù)清單為載體，以智慧平臺(tái)為橋梁，以青藍(lán)結(jié)隊(duì)為抓手，以點(diǎn)帶面，輻射全校。</p><p class="ql-block">　　3.校本培訓(xùn)長(zhǎng)抓不懈，課標(biāo)學(xué)習(xí)繼續(xù)加強(qiáng)，必須將新課標(biāo)落實(shí)落地。</p><p class="ql-block">　　4.必須將《長(zhǎng)治市教育局關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》落到實(shí)處，落地見效。堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“三導(dǎo)、六學(xué)、九要素”，使每位教師的“常態(tài)課”真實(shí)、扎實(shí)、有效。</p> <p class="ql-block">　　勤教善研一絲不茍，深思熟慮精益求精。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)通過示范課、匯報(bào)課、專題講座等為教師們提供了相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在同行中共進(jìn)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在分享中共贏，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在抱團(tuán)中發(fā)展！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">責(zé)任編輯：南 燕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">初 審：楊永潔</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">終 審：張志剛</span></p>

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