解讀引領(lǐng)助提升，源頭活水促成長----曹妃甸區(qū)實驗學校班主任參加區(qū)骨干班主任培訓(xùn)紀實

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為提升班主任業(yè)務(wù)能力，促進學生心理健康發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局及區(qū)教育教學研究與教師培訓(xùn)中心安排，2022年11月19日，曹妃甸區(qū)實驗學校全體班主任參加了由區(qū)教育體育局與唐山師范學院共同舉辦的“2022年曹妃甸區(qū)中小學骨干班主任及心理健康教育培訓(xùn)”活動。 　　實驗學校校長桑彩軍、副校長解艷玲和學校全體班主任在錄播教室參加了本次培訓(xùn)。 　　曹妃甸區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育體育局黨組書記、局長孫夢成的講話中，強調(diào)了培訓(xùn)工作的重要，提出殷切期望，明確培訓(xùn)要求。 　　心理學博士、南京師范大學心理學院教授——鄧鑄做了題為《家校教育責任的邊界——“雙減”、“家庭教育促進法”實施與兒童生命成長》的講座。鄧教授就今年新施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》給培訓(xùn)教師做了深入解讀。鄧教授結(jié)合學生心理健康發(fā)展、“雙減”大背景，闡釋了家庭教育的重要作用，為學校及班主任提出了一條條合理化建議。 　　下午，南京師范大學教育科學學院教授，博士生導(dǎo)師——齊學紅帶來了題為《班主任的核心素養(yǎng)與專業(yè)成長》的講座。齊教授結(jié)合后疫情時代育人工作背景，暢談在班主任核心素養(yǎng)提升和專業(yè)成長方面所做的研究和嘗試。齊教授和她的團隊緊貼班主任工作實際，直面班主任工作的現(xiàn)狀，采取了卓有成效的激勵性和針對性措施，開出了破解班主任工作窘境的良方妙藥，取得了豐碩的成果。這些對于提升班主任職業(yè)幸福感，尤其是新教師快速成長作用巨大。 　　一整天的培訓(xùn)，實驗學校教師全程參與，認真聆聽并寫下了筆記。休息日的培訓(xùn)，老師們精神雖有些疲憊，臉上卻綻放出收獲的喜悅。老師們紛紛表示，通過聆聽兩位專家教授的講座，收獲了班主任工作的經(jīng)驗，提升了做好本職工作的信心。 　　教師是一束光，一面旗，照亮學生，指引方向。新的時代，教師要牢記教書育人的初心使命，不斷學習先進教學理論知識，提升專業(yè)素質(zhì)。實驗學校的在前行的道路上，不斷的追求努力中。