<p class="ql-block"> 為了深度理解課標精神，有效解讀課標理念，精準落實課標精神，突破小學(xué)語文教學(xué)的重點和難點，提高語文教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進名師工作室之間的交流和工作室成員的專業(yè)化發(fā)展，11月19日19:00-21:30，深圳市鄭冬梅、肇慶市楊素環(huán)名師工作室開展 “聚焦單元整合，提高課堂效率”為主題的線上聯(lián)合研修活動。肇慶市第三批“西江人才計劃”楊素環(huán)名師工作室、肇慶市楊素環(huán)名師工作室、廣寧縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)楊素環(huán)名教師工作室、廣寧縣楊素環(huán)名師工作室所有成員、廣寧紅軍小學(xué)全體語文教師共100多人參加了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)分別由深圳市福田區(qū)新洲小學(xué)語文教師，廣東省語文特級教師、正高級教師、省名師工作室主持人鄭冬梅以及肇慶市第三批“西江人才計劃”名教師工作室主持人楊素環(huán)進行專題講座。</p> <p class="ql-block"> 活動首先由鄭冬梅老師作的《單元整合視域下的單元習(xí)作教學(xué)》精彩講座開始?！皢卧w教學(xué)有利于實現(xiàn)教學(xué)效益最大化，提升語文教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)省時高效的語文教學(xué)理想……”在講座中，鄭冬梅老師分別從單元整合教學(xué)的內(nèi)涵與研究價值、單元整合的新課型、單元整體教學(xué)的實施策略、語文新課程標準的相關(guān)解讀等方面進行了詳細的講授。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師還結(jié)合自己多年在“童心作文”方面的研究成果進行作文教學(xué)經(jīng)驗分享。鄭老師強調(diào)，作文教學(xué)應(yīng)堅持“以人為本、人文共進”的理念，順應(yīng)兒童的天性，加強習(xí)作教學(xué)與自然、社會生活、各學(xué)科的廣泛聯(lián)系，突出習(xí)作教學(xué)“真、新、活、實”的特點，從而提高學(xué)生的習(xí)作興趣、習(xí)作能力和語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 接著，由廣寧紅軍小學(xué)的楊素環(huán)副校長作《以語文主題式學(xué)習(xí)為載體，落實課外閱讀課程化》專題講座。“閱讀教學(xué)的目標要注重學(xué)生終身閱讀習(xí)慣、閱讀興趣的培養(yǎng)，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)要求，鼓勵學(xué)生自主閱讀，自由表達，倡導(dǎo)少做題，多讀書，讀整體書，注重閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品味……”楊副校長主要從“清晰2022版新課標的幾個要求” 、“理解語文主題學(xué)習(xí)的定義”、“明白語文主題學(xué)習(xí)的特點與實施策略”、“懂得我們以后的努力方向”四方面進行了語文主題學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，并號召所有師生多讀書，讀好書。</p> <p class="ql-block"> 在2個半小時的培訓(xùn)中，聽課老師認真聆聽，專心做筆記，并在討論區(qū)積極參與互動、交流、反饋。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，老師們感觸良多，紛紛寫下心得體會，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次線上聯(lián)合研修活動完滿完成，感謝深圳市鄭冬梅老師以及她的團隊，也感謝協(xié)助這次活動的臺前幕后人員。活動不但促進了名師工作室之間的交流和工作室成員的專業(yè)化發(fā)展，對突破小學(xué)語文教學(xué)的重點和難點，提高語文教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)更是起到很好的促進作用。教無定法，學(xué)無止境，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)永遠不會結(jié)束，我們會把本次學(xué)習(xí)中的感悟踐行到日常工作學(xué)習(xí)中去，爭取不斷進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</p> <p class="ql-block"> 撰稿、編輯：李仲青</p><p class="ql-block"> 圖片：楊素環(huán)名師工作室學(xué)員們</p><p class="ql-block"> 校對：林春芬</p><p class="ql-block"> 審核：楊素環(huán)</p>