精彩課堂“疫”“線”牽——同心縣特殊教育學校河西一組11月份線上送教活動側記

無暇

涓滴之水成海洋，顆顆愛心匯希望。每一次送教上門，都是同心特教人守初心、踐承諾的愛心奉獻，為特殊孩子的生活增添一抹亮色，讓久違的笑容重新綻放在孩子臉上，相信在愛心的召喚下，所有的折翼天使一定會生活的更加陽光自信！11月19、20日同心縣特殊教育學校的老師們開展了11月份第一次線上送教上門活動，為孩子們送去關愛和知識。 　　我們都知道尺是一種測量工具，了解“尺”在人們日常生活中的作用。楊宏老師設計了認知課—《認識尺子》。她首先拿出準備好的尺子，讓學生顧佳誠觀察并思考教師提出的問題。同時“仔細觀察自己收集到的各種尺子，想想它們有什么共同點?！睂W生在老師的指導下，說出每把尺子上都有計量單位。尺子是用來測量距離的，學生還知道了不同的尺子在形狀、長短、材料上的不同。最后老師又向學生強調了尺的測量功能：比如，尺子可以測量我們的身高，房子的高度和寬度等等。 　　祁老師本節(jié)課的教學內容《認識廚房》通過動畫以及實物結合使學生認識廚房的主要設備，并利用家里的調味瓶讓孩子從看，聞，嘗認識調味品。初步了解父母做飯的勞動過程，知道廚房中存在的危險培養(yǎng)自我保護意識，最后讓學生感受廚房里的父母做飯的辛苦。 　　李小花老師利用線上教學對學生馬豐其講授了一節(jié)生活適應課--《洗毛巾》。本節(jié)課的主要教學任務是教授學生洗毛巾這項生活技能，詳細講解洗毛巾的六個基本步驟，包括：水中浸濕、涂肥皂、來回搓洗、清水漂洗、擰干、曬干。通過教師的講解和示范，讓學生掌握洗毛巾這項生活技能，可以按順序描述洗毛巾的基本步驟，形成基本的順序意識，養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質。 　　周靖老師利用本次送教主要培養(yǎng)了學生的動手能力。楊小梅通過疊被子，使孩子的生活自理能力和動手能力得到鍛煉；鞏固孩子的自我服務意識，培養(yǎng)孩子良好的整理習慣以及做事的獨立性。通過老師的示范及家長的協(xié)助，楊小梅不但將被子疊好了，還把撒落在炕上的瓜子皮也掃干凈了。周老師通過講故事，讓李萍懂得自己的事情自己做，知道整理，可以使我們的房間更整齊、美觀。雖然孩子不能說話，但眼睛一直盯著屏幕上的老師，生怕漏掉什么。 　　晁媛媛老師本節(jié)課的教學內容是《認知課——認識水果》。通過讓學生馬磊觀察蘋果、香蕉等水果，讓孩子直觀形象感知事物的明顯特點，與自己有著直接體驗的日常生活經驗結合起來。晁老師采用直觀演示法進行教學，利用實物進行直觀演示，激發(fā)孩子的學習興趣。最后，晁老師向學生說明吃水果的好處，鼓勵孩子平時要多吃水果。 　　金老師首先帶領學生復習田字格，接著讓學生掌握數(shù)字1、2、3在田字格的書寫，最后培養(yǎng)學生對數(shù)字產生濃厚的興趣，從而愛上學習。 　　余凌韜同學雖然肢體殘疾，但是非常聰明好學。為了給孩子帶來不一樣的學習體驗，本節(jié)課馬明霞老師給孩子準備了一節(jié)《色彩的冷與暖》。老師以直觀的圖片引導余凌韜同學觀看、欣賞顏色的冷暖帶給人的不同感受，體會顏色的心情。通過本節(jié)課的學習，余凌韜同學熟悉了解了顏色的冷與暖，能夠簡單表達出冷、暖色給自己帶來的感受和聯(lián)系。課后表示對老師安排的課很喜歡，希望后面的課能夠了解到更多色彩知識。 　　無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，老師們的送教上門工作一刻也沒有停歇，我們本著“一個都不能放棄”的教育理念，進行送教上門工作。因為我們的耕耘與收獲并存，我們的付出換來孩子們點滴的進步。希望通過同心特教全體教師的不懈努力，共同為我們的送教對象托起美好的明天。