為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效。近期，崇仁縣第二小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)。 活動(dòng)中，陳繼珍和陳晶兩位教師根據(jù)自己對(duì)教材的理解展示了《認(rèn)識(shí)鐘表》,兩節(jié)課都是用猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，雖然課的內(nèi)容相同，但兩位老師的教學(xué)風(fēng)格各異，陳繼珍老師的課沉穩(wěn)扎實(shí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)撥語(yǔ)言準(zhǔn)確而到位,陳晶老師的課活潑，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，在交流中完成教學(xué)任務(wù)。 課后，大家暢所欲言，各抒己見，在肯定了兩位老師對(duì)于教材的處理后，又提出了一些中肯的建議，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，可以讓教學(xué)效果事半功倍。<div><br></div><div>編輯：孫美香</div><div>審核：許永盛</div><div> 崇仁縣第二小學(xué)</div><div> 2022年11月20日</div>