<p class="ql-block"> 千錘百煉始成鋼，百折不撓終成才。為進(jìn)一步提升我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，廣泛調(diào)動全體教師的積極性。博愛學(xué)校小學(xué)部開展了青年教師教學(xué)比武活動。此次比武共5位老師參加，充分考驗了青年教師解讀教材、設(shè)計教案以及駕馭課堂的能力。</p> <p class="ql-block"> 教師們都積極準(zhǔn)備、鉆研教材、制作課件、配置教具，最終以各具特色、精彩紛呈的青春課堂亮相。</p> 逐夢課堂 展示風(fēng)采 第一堂 <p class="ql-block"> 周灶麗老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》一課將抽象的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行跨學(xué)科融合，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，緊密聯(lián)系，使學(xué)生在認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的活動中形成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂。</p> 第二堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;">慈母情深，深幾許？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慈母情深似海深！</p> <p class="ql-block"> 陳燕芳老師執(zhí)教的是五年級課文《慈母情深》。陳老師以回顧課文主要內(nèi)容導(dǎo)入新課，始終堅守以學(xué)生為主體，以情感教學(xué)為主線，以多種形式的悟讀為手段，通過展示文章重點(diǎn)句子和段落，讓學(xué)生在讀的過程中，體會文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語的表達(dá)效果，感受作者的思想感情，感悟母親的偉大、無私形象。隨后通過小視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并想象文中的場景、細(xì)節(jié)描寫，從而更深入地理解“慈母情深”。</p> 第三堂 <p class="ql-block"> 雷美珍老師執(zhí)教六年級的《我的伯父魯迅先生》，緊扣課前導(dǎo)語問題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生利用小標(biāo)題概括事件，從“為自己想得少，為別人想得多”入手，理解魯迅先生給作者的印象；又指導(dǎo)學(xué)生再讀課文，找相關(guān)語句，做批注，體會魯迅先生關(guān)懷人民的形象，感悟作者對魯迅先生懷念與敬仰的情感。雷老師關(guān)注學(xué)生問題，通過補(bǔ)充相關(guān)資料，啟發(fā)學(xué)生思考，落實(shí)單元語文要素。</p> 第四堂 <p class="ql-block"> 鄧思英老師執(zhí)教《Unit12 Peter can jump high!》，課堂教學(xué)重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。鄧?yán)蠋熞龑?dǎo)孩子通過“單詞到短語，再到句子，最后到文本”這樣由淺入深由易到難的方式表達(dá)自己的體育特長，轉(zhuǎn)述他人的體育特長。每一環(huán)節(jié)緊扣本課主題和思維導(dǎo)圖板書的中心詞，逐層推進(jìn)，有效地激發(fā)了學(xué)生的思維，也表現(xiàn)了英語課堂教學(xué)的整體性和語言運(yùn)用的真實(shí)性。</p> 第五堂 <p class="ql-block"> 《幾分之一》是梁利芳老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)新授課。課堂伊始，她根據(jù)學(xué)生語言表達(dá)能力有所增長的年齡特點(diǎn)，通過“分食物”問題情境引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，探索知識。圍繞“平均分”讓學(xué)生學(xué)習(xí)用幾分之一來表示圖形中的涂色部分。通過練習(xí)和折一折再次強(qiáng)化幾分之一的意義。最后，鼓勵學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識去嘗試折出四分之一，培養(yǎng)“用數(shù)學(xué)思維思考世界 ”的能力。</p> 潛心耕耘 靜待花開 <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)評委們分別對每一堂課進(jìn)行了詳細(xì)中肯的評價，并提出改進(jìn)建議。本次教師教學(xué)比武大賽，老師們各展所長，取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，評課環(huán)節(jié)更是深受啟發(fā)，特別是對年輕教師提升教學(xué)能力幫助很大。</p> <p class="ql-block"> 全部青年教師比武課結(jié)束后，校長為各位參賽的青年頒發(fā)獎狀?！扒嗄杲處熓俏倚５奈磥?，決定著我校的可持續(xù)發(fā)展?！标愳o校長非常重視青年教師的成長，此次活動全程參與聽課、評課活動，對比武課堂給予了肯定，對青年教師提出了殷切的希望，勉勵他們要虛心學(xué)習(xí)，加快成長，早日成為我校的骨干。</p> <p class="ql-block"> 芳華灼灼，初心不負(fù)。本次比武活動雖已落下帷幕，但漫漫教師路請靜下心來鉆研，認(rèn)真對待每一次機(jī)會，時刻牢記初心，保持自身技能不斷更新和穩(wěn)步提升。青年教師作為學(xué)校的主力軍和后備力量，代表著學(xué)校的未來和希望。博愛學(xué)校也將繼續(xù)采取有效措施幫助青年教師迅速成長，助力青年教師教學(xué)能力和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">水本無華，因相蕩而成漣漪</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">石本無火，因相擊而生靈光</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">課堂尋常，因相競而生樂趣</span></p>