<p class="ql-block">為優(yōu)化課堂教學，提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展，推進高效課堂的深入研究，在學校的安排下，數(shù)學組5位教師參與匯報課活動。</p> <p class="ql-block">馬娜老師整節(jié)課脈絡(luò)清楚，重難點突出，循序漸進。課堂上師生互動和諧融洽，學生思維活躍，營造了良好的課堂氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用。</p> <p class="ql-block">黨世凱老師的匯報課知識點明確，條理清晰，教學語言形象豐富，教堂教學發(fā)揮了學生的主體作用。</p> <p class="ql-block">張彩英老師教學設(shè)計思路清晰，重難點突出，由淺入深。小組討論過程中給與學生充分的思考交流時間，對學生互動及時評價，課堂練習題目設(shè)計全面。</p> <p class="ql-block">張玲老師整堂課的結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)入部分、教學部分與習題部分的銜接自然、過程流暢，教師語言精練，教學環(huán)節(jié)緊湊。設(shè)計由淺入深，符合學生最近發(fā)展區(qū)。</p> <p class="ql-block">肖貝貝老師教學設(shè)計新穎，對教材理解的很透徹，前后知識點的銜接處理的很好；諄諄引誘，引發(fā)學生思考。</p> <p class="ql-block">在評課過程中，老師們對教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)計等方面各抒己見，紛紛指出教學的亮點以及有待完善的地方，讓每位教師都受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 本次教師匯報課活動，給老師們創(chuàng)造了一個相互借鑒和學習的平臺，這對提高教師的教學水平具有積極意義，也為高效課堂的打造注入活力。</p>