<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近，利用居家隔離之日，追了電視劇《大考》，這是一部少有的反映學(xué)校教育的電視劇。劇情展示了2019年歲末，2020年新冠疫情爆發(fā)那個(gè)時(shí)期，“生于非典，考于新冠”的一屆孩子們面臨高考的故事。整個(gè)劇情以皖徽省金和縣一中、四中兩所學(xué)校為代表，展現(xiàn)了校長、老師、家長與孩子一起全力沖刺高考，一起成長驚心動(dòng)魄的歷程。孩子們熬過疫情的寒冬，也在洪水中乘風(fēng)破浪迎接了高考?？催^這部電視劇之后，作為一名曾經(jīng)高三學(xué)生的家長，得到一些啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">愛是師者的無私</p> <p class="ql-block">面對(duì)疫情，一中與四中的校長（兩校長是岳父與姑爺關(guān)系），雖然教育理念有所差異，為了孩子們上網(wǎng)課，及時(shí)返校做出了巨大的努力。為了孩子們學(xué)業(yè)不被疫情影響，王本中校長（妻子曾是非典抗疫人員，被感染去世）以校為家；為了讓遠(yuǎn)離城市居住在山區(qū)的學(xué)生高銘宇上好網(wǎng)課，教育局局長送茶求朋友；為了增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)斗志，史愛華校長老兩口騎車到校直播升旗儀式；為了陪伴父母離異抑郁的潘小宣，王校長與他同吃同住同樂；為了保護(hù)高銘宇不被網(wǎng)暴，王校長寧愿被處分；為了安撫被疫情隔離孩子的情緒，教育局長蹲在門口守護(hù)；為了讓孩子們順利高考，局長、校長、老師們冒雨克服重重困難……一幕幕讓人淚目，他們的做法有時(shí)也會(huì)被誤解，也有無奈，但他們是愛孩子的，一切為了孩子的出發(fā)點(diǎn)是真誠的。</p> <p class="ql-block">對(duì)于孩子，最好的教育就是陪伴，作為家長，最好的陪伴就是心平氣和，家庭的和睦，父母之間有愛，對(duì)孩子的成長尤為重要。劇中周博文的優(yōu)秀離不開媽媽的好情緒。面對(duì)十多年只打游戲不照管家的丈夫周美仁，她沒有喋喋不休的責(zé)備，也沒有沒完沒了的抱怨，耐心的包容與好言的勸說，讓父子的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有爆發(fā)，也讓丈夫最終戒除游戲癮，重新找回自信。我們可能會(huì)對(duì)周博文的媽媽，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，覺得她在照顧兩個(gè)兒子，甚至丈夫更像一個(gè)不懂事的兒子。就是因?yàn)樗c丈夫之間有愛存在，愛在流動(dòng)，她有好脾氣，有她在兒子與丈夫之間斡旋，有她對(duì)丈夫的不離不棄長情陪伴，才有了和諧美滿幸福的家庭，才有了兒子的優(yōu)秀吧！“居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇”，媽媽的情緒穩(wěn)定，是家庭之幸，更是孩子之幸。</p> <p class="ql-block">吳家俊的媽媽比較焦慮，曾經(jīng)與兒子矛盾沖突不斷，所幸爸爸能在其中“和稀泥”，這樣的家庭孩子也有舒緩情緒的渠道，不會(huì)發(fā)生太嚴(yán)重的后果。他們因?yàn)橛袗?，互相妥協(xié)，達(dá)到最終的圓滿。反觀我們生活中，有多少父母在兒女面前貶損自己的另一半，讓兒女左右為難，有多少家庭戰(zhàn)火不對(duì)斷，讓兒女膽戰(zhàn)心驚，又怎么有精力去努力學(xué)習(xí)呢？</p> <p class="ql-block">田雯雯就缺少父母的陪伴，心理上或多或少有一些缺失，所幸父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)交流，一家人愛存心間，沒有造成惡劣后果?？涩F(xiàn)實(shí)生活卻遠(yuǎn)不如電視劇美好，多少孩子因?yàn)槿笔Ц改戈P(guān)愛而走上歧途，甚至心理扭曲?！对鰪V賢文》里有言：“一家之計(jì)在于和”。劇中的家庭基本上都是父母相親相愛，沒有太多家庭矛盾，才有孩子心理正常，孩子才能安心成長備考。所以，給孩子創(chuàng)造充滿愛的家庭，給孩子長情的陪伴，才是每個(gè)父母最重要的任務(wù)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">愛是動(dòng)力的源泉</p> <p class="ql-block">潘小宣似乎是劇中的學(xué)渣，他其實(shí)是一個(gè)情商智商都特別高的孩子。成績差的原因就是沒有心思學(xué)習(xí)，而沒有心思學(xué)習(xí)的原因就是父母離異，未能給孩子創(chuàng)造一個(gè)有愛有溫度的家庭，他從不缺錢，卻缺少關(guān)愛，缺少心靈的滋養(yǎng)。表面無所謂，卻有自殘行為，有抑郁傾向。在與王校長朝夕相處的日子里，他感受到了家庭的溫暖。多么可憐又可愛的孩子??！他可以送高銘宇一部手機(jī)，他熱心一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，其實(shí)就是想尋求父母的關(guān)心，老師同學(xué)的關(guān)注和認(rèn)可。</p><p class="ql-block">現(xiàn)實(shí)中有很多這樣的孩子，只是他們的生活沒有劇中理想，潘小宣本質(zhì)并不壞，最后也努力改變了。而生活中的很多孩子卻因?yàn)榧议L的暴力而有暴力傾向；因?yàn)榧彝サ脑?，有了各種心理疾病，不能順利完成學(xué)業(yè)；或者因?yàn)樽龀鲆恍┏龈袷虑?，不得不離開學(xué)?！芏喔改竻s不反思自己，一旦孩子出事，就將責(zé)任推給學(xué)校。田雯雯與高銘宇也是眾多留守家庭的縮影，卻是與現(xiàn)實(shí)相悖，田雯雯的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，從小與奶奶長大；高銘宇父母雙亡，與爺爺相依為命。他們自強(qiáng)而自立，有很強(qiáng)的自律性，也是他們成功的原因。他們沒有誤入歧途。田雯雯有奶奶的愛，雖然父母不在身邊，也時(shí)刻會(huì)得到父母的關(guān)愛，也有鄰里之間的關(guān)心；高銘宇有爺爺、全村父老和學(xué)校老師的關(guān)愛，有壓力也有動(dòng)力，所以才有了他那飽受爭(zhēng)議卻震撼人心的演講，才有他第一名的成績。所謂“寒門出貴子”，沒有傘的孩子才會(huì)奮力奔跑，就是這個(gè)道理吧！我們?nèi)缃裉嗟暮⒆記]有目標(biāo)，沒有夢(mèng)想，也許就是物質(zhì)生活條件太好，缺少愛的滋養(yǎng)吧！物質(zhì)上豐富，精神營養(yǎng)缺乏。</p> <p class="ql-block">整部劇展現(xiàn)了在疫情、高考、洪水這些“大考”之下的種種情形，最終“大考”圓滿完成。孩子們完成了人生中最重要的一次考試，父母在陪伴孩子高考的過程中與孩子一起成長。觀看完這部影視，也希望我們的生活中充滿愛，在社會(huì)、家庭、學(xué)校中愛的陪伴下，每個(gè)人都能戰(zhàn)勝一切考驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">劇中的教育啟發(fā)是值得深思，養(yǎng)育孩子的道路上，充滿了困惑以及各種取舍和選擇，不管存在什么問題，我們最終目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主且優(yōu)秀的孩子。把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀之前，這過程中離不開為人父母對(duì)于孩子的用心教導(dǎo)和以及正確的引領(lǐng)。投資哪里，哪里才出成果。劇中有句臺(tái)詞我最喜歡：臥薪嘗膽，不畏艱險(xiǎn)，全力以赴，無悔青春，攀蟾折桂，舍我其誰，超越自我，百日?qǐng)A夢(mèng)，人生在勤，不索何獲，挑戰(zhàn)極限，志在必得。</p>