專(zhuān)家領(lǐng)航，沐光前行——2022年儋州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象第二天培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（含結(jié)業(yè)典禮）

儋州市白馬井中學(xué)

為落實(shí)黨的二十大精神，強(qiáng)化教師職后教育體系建設(shè)，健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展攀升體系，通過(guò)理論研修培育一批在全市有一定知名度的學(xué)科教學(xué)帶頭人，引領(lǐng)儋州市教師隊(duì)伍素質(zhì)提升，由儋州市教育局主辦，儋州市教育研究培訓(xùn)院承辦的2022年儋州市中小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)在蘭洋地質(zhì)溫泉酒店繼續(xù)進(jìn)行（第二天）。 專(zhuān)家領(lǐng)航 　　專(zhuān)家引領(lǐng)，一路芬芳。 11月20日上午8：30，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室課程教材部主任，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師孫向陽(yáng)教授為我們帶來(lái)《學(xué)術(shù)型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展》講座，本次講座采用同步在線(xiàn)直播方式開(kāi)展。 專(zhuān)家簡(jiǎn)介 　　孫向陽(yáng)，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室課程教材部主任，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師。 　　孫教授從高效課堂的內(nèi)涵、高效課堂“效”的理解、特征、變革理念、增效的策略以及教師的“教”六個(gè)方面來(lái)解析高效課堂。 　　孫教授將高效課堂的“效”概括為：全效、廣效、遠(yuǎn)效、深效、強(qiáng)效、準(zhǔn)效、速效、奇效。課堂教學(xué)中，我們應(yīng)做到：面向全體學(xué)生的全效、視野寬廣的廣效、成效長(zhǎng)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)效、深度和精準(zhǔn)解讀教材和學(xué)生的深效和準(zhǔn)效、強(qiáng)效、直接對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的速效、化腐朽為神奇的奇效。 　　接著，孫教授為我們講述了“生進(jìn)師退”“生本師導(dǎo)”“又快又好”等高效課堂的變革理念。孫教授還為大家提供了幾個(gè)高效課堂增效的策略：直接學(xué)習(xí)，循環(huán)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)增量，生生互學(xué)。最后，孫教授提出了教師要教什么，怎樣教，教到什么程度，為我們?cè)趫?chǎng)的老師指點(diǎn)迷津。 相信，在新課程、新課標(biāo)背景下，追求高效課堂將是今后課堂教學(xué)努力的方向，孫教授這堂課為我們指點(diǎn)了迷津。 　　11月20日下午2：30，?？谑协偵街袑W(xué)劉成老師為我們帶來(lái)了題為《走進(jìn)教育的理性和慈悲——雙減背景下的課堂轉(zhuǎn)型》的精彩講座。 專(zhuān)家簡(jiǎn)介 　　劉成，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，?？谑协偵街袑W(xué)教研組長(zhǎng)，?？谑懈咧姓Z(yǔ)文兼職教研員，國(guó)培計(jì)劃海南省項(xiàng)目海口市送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀坊主，海南省骨干教師，海南省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果推廣專(zhuān)家組成員，參與、主持省市級(jí)課題獲得優(yōu)秀等次，省市級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師，第十四屆全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽獲“四項(xiàng)全能教師”稱(chēng)號(hào)。 　　劉老師《雙減背景下的課堂轉(zhuǎn)型》的精彩講座，主要理念是希望教師做到： 1.重塑教學(xué)目標(biāo)，依托學(xué)科核心素養(yǎng)：關(guān)鍵能力、必備品格、價(jià)值觀念。 2.重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)化：大單元概念、學(xué)科知識(shí)方法、學(xué)科課程思想 3.重組教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)科實(shí)踐情境：真實(shí)問(wèn)題情境、綜合探究實(shí)踐協(xié)同知識(shí)建構(gòu)。 4.重整教學(xué)評(píng)價(jià)，參照學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：知識(shí)診斷評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、育人成效評(píng)價(jià)。 　　劉老師最后還就廣大學(xué)員最為關(guān)心的當(dāng)前新課標(biāo)背景下“素養(yǎng)課堂的教學(xué)模式”進(jìn)行了解讀。老師們?cè)趧⒗蠋熸告傅纴?lái)之間，學(xué)到許多教學(xué)過(guò)程中可以應(yīng)用的理論和案例“干貨”。 　　學(xué)員風(fēng)采，值得點(diǎn)贊。 看，老師們聽(tīng)的多認(rèn)真，記得多仔細(xì)。第二天的活動(dòng)，讓老師們精神振奮，熱情高漲，收獲頗多。 結(jié)業(yè)典禮 　　結(jié)業(yè)典禮上學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，分享了這一個(gè)周培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受、收獲和下一步的工作設(shè)想。 　　最后，儋州市教培院培訓(xùn)部主任黎華做了總結(jié)發(fā)言。他首先點(diǎn)明了此次培訓(xùn)的意義及開(kāi)創(chuàng)的幾個(gè)先河，接著回顧了此次培訓(xùn)的前前后后自己的感受體會(huì)，最后對(duì)各培訓(xùn)對(duì)象的幾點(diǎn)要求和幾點(diǎn)希望。他希望大家：要用更加高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，回去要把這幾天學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通，學(xué)以致用；同時(shí)，作為學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要樹(shù)立標(biāo)桿，做好引領(lǐng)。 　　精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下帷幕，但前進(jìn)的步伐并不會(huì)停止，學(xué)習(xí)的路上，我們將繼續(xù)前進(jìn)，相信儋州教育在廣大學(xué)科帶頭人（培養(yǎng)對(duì)象）的共同耕耘下，會(huì)更加的出色！ 　　編輯、撰稿：王銀博 照片：萬(wàn)文及各學(xué)員 審核：吳毅