?? ??線上教學(xué)你我同行 ?? 齊心抗疫彰顯真情 ????古交市教研科研中心小教組 <p class="ql-block"> 冬已至，秋未遠。初冬時節(jié)，暖意融融。此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙，但突如其來的疫情，讓這一切沒有如期而至，線下教學(xué)又一次被按下了暫停鍵。</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔愛,停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。四(1)班全體師生家校合力助成長，相約線上戰(zhàn)疫情。</p> 高度重視? ? 精心安排 <p class="ql-block"> 2022年11月15日，面對突如其來的疫情形勢變化，根據(jù)古交市教科局和古交市第四小學(xué)校的安排，四（1）班班主任張亮魚老師第一時間在微信群對疫情防控和線上教學(xué)工作進行了具體安排。</p> 云端課堂? ? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)陣地，疫情下的師生相約云端，架起了“空中課堂”。</p> <p class="ql-block"> 在這里，孩子們和老師一起遨游在知識的海洋，沉浸在收獲的喜悅之中，合作默契，樂此不疲。</p> 同屏共振? ? 深度互動 <p class="ql-block"> 四（1）班有一支經(jīng)驗豐富、刻苦鉆研的教師團隊，線上教學(xué)進展非常順利，家長一致好評，學(xué)生反映良好。尤其是線上課堂所呈現(xiàn)的多種形式的互動交流，拉近了師生的距離，為線上教學(xué)效果增光添彩。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生與老師雖屏幕相隔，卻可以看到最清晰的面容，聽到最清晰的聲音，同屏共振，深度互動，共同學(xué)習(xí)交流，線上課堂精彩又生動。</p> <p class="ql-block"> 認真是一種態(tài)度，亦是一種能力，更是一種習(xí)慣！學(xué)生們認真聽課，積極和老師在線互動。停課不停學(xué)，我們有決心，有毅力，自覺、自律，學(xué)習(xí)永不止步！</p> <p class="ql-block"> 課后,教師線上批改作業(yè),各任課教師利用學(xué)生釘釘群、微信學(xué)習(xí)群，及時查漏補缺，解疑釋惑。老師們對待教學(xué)的嚴謹認真始終如一。勾畫圈點，或留言，或批注，每一筆都飽含老師對孩子的責(zé)任與愛，展示師者的獨特姿態(tài)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，希望同學(xué)們能因此次線上教學(xué)采擷別樣的收獲。</p> 戰(zhàn)疫一線? ? 志愿服務(wù) <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為快速有效阻斷疫情擴散，居家辦公的老師們也穿起了防護服，在學(xué)校支部的帶領(lǐng)下到東曲社區(qū)工人村封控區(qū)，協(xié)助醫(yī)護人員輸錄信息、采集核酸、維持秩序……</p> <p class="ql-block"> 張老師在疫情期間不停地轉(zhuǎn)換著“教師”、“大白”、“志愿者”的身份，積極堅守在疫情防控志愿服務(wù)工作第一線。</p> <p class="ql-block"> 她用堅定的政治素養(yǎng)和飽滿的工作熱情，完美詮釋了遇到困難、沖鋒在前的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了教師承擔(dān)社會責(zé)任、服務(wù)人民群眾的良好形象。</p> <p class="ql-block"> 抗疫之路上，每個群體都有其擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。家校共育也不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更是在我們的生活中，四（1）班的家長們用他們的愛心與責(zé)任，為孩子們做出了表率與榜樣。</p> 協(xié)助老師? ? 查驗四碼 <p class="ql-block"> 為有效落實疫情防控工作要求，班里選出七名責(zé)任心強的家長，每人負責(zé)一日制，周而復(fù)始，每天早上八點前排查學(xué)生及共同居住人的四碼情況，并統(tǒng)計上報班主任張老師。全班家長齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，筑牢疫情防控安全屏障。</p> 健康防疫? ? 關(guān)注心理 <p class="ql-block"> 為積極應(yīng)對突如其來的疫情，減輕疫情可能給師生、家長心理健康造成的不良影響，從11月19日起，四（1）班全體家長陪孩子一起觀看了太原市教研科研中心開展的“非常時期 非常給力”心理援助公益直播。</p> <p class="ql-block"> 心理健康直播內(nèi)容讓家長、學(xué)生緩解了疫情帶來的心理困惑，為家長助力孩子們線上學(xué)習(xí)提供了有效的方法，提高了心理免疫力的同時，構(gòu)建了防疫心理安全網(wǎng)。</p> 全民戰(zhàn)疫? ?共克時艱 <p class="ql-block"> 疫情期間，家長們也挺身而出，積極行動，以各種方式投身疫情防控，用愛心和行動生動詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，為疫情防控貢獻自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 全班學(xué)生家長積極配合，帶孩子按時、有序參加核酸檢測，并在規(guī)定時間內(nèi)將檢測情況及時反饋在班級微信群中，便于老師按時上報學(xué)校。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 疫情面前，志愿者從不畏懼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 抗擊疫情，志愿者從不缺席。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 四（1）班家長志愿者在行動！</span></p> <p class="ql-block"> 隨著線上文化課教學(xué)正常穩(wěn)步推進，四（1）班將每日閱讀、一分鐘跳繩、家務(wù)勞動實踐等活動也深度融入到線上教學(xué)，與線上教學(xué)高度契合，相得益彰。</p> 居家防疫? ? 閱讀陪伴 抗疫勞動? ? 躬行實踐 體育鍛煉? ? 增強體質(zhì) <p class="ql-block"> 體育運動是獲得健康身體和強壯體魄的有效手段， 對抗病毒，四（1）班孩子們堅持鍛煉，天天跳繩，提高自身免疫力，做好健康的防護。</p> <p class="ql-block"> 居家隔離的“疫”時光中，孩子們認真上網(wǎng)課，鍛煉身體，看課外書，做力所能及的家務(wù)，陪伴難得聚在一起的家人，感受著生活慢下來的美好。</p> <p class="ql-block"> 我們正走過特別的季節(jié)，正經(jīng)歷嚴峻的考驗，在這眾志成城的時刻，抗擊疫情我們一起努力，陰霾終將散去，未來依然可期！</p> <p class="ql-block"> 萬眾一心沒有翻不過的山，心手相牽沒有跨不過的海。愿山河無恙，國泰民安！古交加油！太原加油！中國加油！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：李艷紅</p><p class="ql-block">圖片：劉燕梅 劉錦紅 張麗芳 馬婷婷</p><p class="ql-block">監(jiān)制：張亮魚</p> 疫情四班家長教學(xué)防控老師線上孩子責(zé)任課堂