<p class="ql-block"> 教育是一條漫長(zhǎng)的曲幽之徑，提高專業(yè)技能的方式除了自身學(xué)習(xí)之外，更好的方法是同研磨、共進(jìn)步。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，疫情顯擔(dān)當(dāng)。雖然疫情阻擋了我們外出的步伐，但是阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。為保證線上教學(xué)與線下課堂同質(zhì)同效，2022年11月20日奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)教研組開展了以“新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)階段性質(zhì)量檢測(cè)分析”為主題的線上教研活動(dòng)，真正做到停課不停研。</p> 集思廣益促提升 凝心聚力向前沖 <p class="ql-block"> 全體英語(yǔ)老師利用視頻會(huì)議開展線上教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)主要從三方面進(jìn)行研討，一、各年級(jí)先對(duì)本年級(jí)試卷上的易錯(cuò)題進(jìn)行分析。二、結(jié)合各年級(jí)的學(xué)情進(jìn)行分析。三、做好培優(yōu)輔差。各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)前一段時(shí)間的教學(xué)工作以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)、反思和分析，真正做到去實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的全面提升。</p> 分析總結(jié)中成長(zhǎng) 反思交流中進(jìn)步 <p class="ql-block">王麗老師對(duì)本次三年級(jí)階段性質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了分析。并提出了以下幾點(diǎn)提升措施：</p><p class="ql-block">1.通過(guò)電子課本、一起作業(yè)等數(shù)字化工具提升學(xué)生聽讀能力；</p><p class="ql-block">2.通過(guò)單詞卡、游戲等增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)讀能力；<span style="font-size: 18px;">頒發(fā)“小獎(jiǎng)狀”、表?yè)P(yáng)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。</span></p><p class="ql-block">3.采用師徒幫扶制激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">張慧老師主要從分析、反思、規(guī)劃三個(gè)方面對(duì)此次質(zhì)量檢測(cè)展開分析。針對(duì)本次評(píng)估中所存在的問(wèn)題，首先對(duì)評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行了解析，然后分別從學(xué)生層面、個(gè)人教學(xué)層面以及家長(zhǎng)監(jiān)督方面提出了改進(jìn)措施。認(rèn)真反思了日常教學(xué)中有待加強(qiáng)的方面，在以后的教學(xué)過(guò)程中，注重提高課堂效率，同時(shí)也要加強(qiáng)常規(guī)作業(yè)的督促和反饋。</p> <p class="ql-block">張志存老師提出，通過(guò)這次階段性評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題。老師不僅要關(guān)注孩子們對(duì)課本知識(shí)的掌握情況，更應(yīng)在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，本次評(píng)估內(nèi)容注重學(xué)生生活實(shí)踐與語(yǔ)言知識(shí)的結(jié)合，側(cè)重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在今后的課堂中要注重培養(yǎng)閱讀和聽力策略，教學(xué)有重點(diǎn)，有的放矢，提高課堂效率！</p> <p class="ql-block">馬艷老師分析了本次六年級(jí)英語(yǔ)評(píng)估內(nèi)容的特點(diǎn)，主要有聽力，情境性、學(xué)科整合性和閱讀四大特點(diǎn)。接著結(jié)合學(xué)生的答題情況，反思在以后的日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，拓展國(guó)際視野，提高跨文化交際能力，真正提高學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，認(rèn)真、努力、踏實(shí)上好每一節(jié)課，讓自己的教學(xué)越來(lái)越精彩。</p> 策馬揚(yáng)鞭 砥礪前行 <p class="ql-block">全體英語(yǔ)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)班級(jí)學(xué)情認(rèn)真分析，做好抓兩頭促中間，做好培優(yōu)輔差工作。積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂換醒另一個(gè)靈魂。本次研活動(dòng)，我們雖在“云”端相見，但是我們收獲頗多。教師的成長(zhǎng)離不開集體的智慧，更離不開精益求精的研討，讓我們?cè)谖磥?lái)的教研路上共研、共進(jìn)、共成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">策劃：教務(wù)處</p><p class="ql-block">編輯：張慧</p><p class="ql-block">供稿：英語(yǔ)組全體成員</p><p class="ql-block">初審：王立萍</p><p class="ql-block">終審：賈燕</p>