“呼呼呼呼”這是什么聲音？ <p class="ql-block">一天起床的時候，彤彤問我：“老師，我每天睡覺的時候都聽到教室外面“呼呼呼呼”的，這到底是什么聲音啊？”其他小朋友聽到了都湊過議論紛紛。</p><p class="ql-block">在孩子們的討論聲中，一場奇妙的聲音之旅拉開了序幕。</p> 尋找“呼呼呼呼”聲音 <p class="ql-block">幼兒園里“呼呼呼呼”的到底是什么聲音呢？孩子們通過仔細(xì)辨認(rèn)也提出了自己的想法并把自己的猜測畫了下來。</p> <p class="ql-block">涵涵：我覺得這是外面阿姨掃地的聲音。</p> <p class="ql-block">童話：我猜是外面什么東西一直在掉下來的聲音。</p> <p class="ql-block">小悅：我想一定是大樹的聲音。</p> <p class="ql-block">小博：我猜是小豬??睡覺打呼的聲音～</p> <p class="ql-block">于是孩子們帶著自己的猜測去驗證一下，“呼呼呼呼”的到底是什么聲音？最后，孩子們發(fā)現(xiàn)“呼呼呼呼”的聲音原來來自我們幼兒園前面的大樹林。孩子們一邊聽一邊觀察，原來是秋風(fēng)吹在大樹上發(fā)出的聲音。</p> 尋找生活中的聲音 <p class="ql-block">找到了“呼呼呼呼”的聲音后，孩子們興趣高昂，常常能聽到孩子們在討論有關(guān)于各種聲音的話題，所以我們抓住們孩子們的興趣，繼續(xù)尋找聲音。生活中我們還能找到哪些聲音呢，正好是周末，我們跟爸爸媽媽一起來找一找生活中的聲音，并把自己找到的聲音記錄了下來。</p> <p class="ql-block">桐桐：我找的聲音是馬路上公共汽車發(fā)出的“滴滴滴”的聲音。</p><p class="ql-block">桐桐：我夏天的時候一直聽到“呱呱呱”的青蛙??聲音。</p> <p class="ql-block">鎧鎧：我聽到小河流水的聲音</p><p class="ql-block">鎧鎧：我聽到過廣播里小喇叭的聲音</p> <p class="ql-block">彤彤：我家里的鬧鐘會發(fā)出“滴答滴答”的聲音</p> 聲音是怎么產(chǎn)生的？ <p class="ql-block">原來我們周圍有這么多的聲音呢，生活中的聲音真是太奇妙了！那聲音是怎么產(chǎn)生的呢？</p> <p class="ql-block">小實驗：我們把碎紙屑撒在鼓上，敲擊鼓面發(fā)出聲音，看到紙屑上下跳動，鼓不發(fā)聲時紙屑不會跳動。原來聲音是通過振動產(chǎn)生的呀！</p> 身體造音 <p class="ql-block">汐汐：我能用嘴巴唱出好聽的聲音</p><p class="ql-block">悅悅：我生氣的時候會發(fā)出“吼吼吼”的獅子聲音</p> <p class="ql-block">小誠：我的手指能發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音</p><p class="ql-block">正正：拍拍小手也能發(fā)出聲音</p> <p class="ql-block">小慧：笑一笑也能發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block">涵涵：我也能發(fā)出笑的聲音</p> 餐具交響樂 <p class="ql-block">孩子們還發(fā)現(xiàn)每天媽媽在廚房，廚房里總發(fā)出各種不同的聲音，我們也來探索一下吧。利用鍋碗瓢盆來制造一段交響樂吧！</p> <p class="ql-block">《3-6歲兒童指南》中提出：中班幼兒能常常動手動腦探索物體和材料并樂在其中。孩子們通過一系列的動手實驗、敲敲打打創(chuàng)造聲音，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗，從不同方面制造了不同的聲音并且樂在其中。</p> 我喜歡的聲音和我不喜歡的聲音 <p class="ql-block">晨晨：我喜歡小鳥唱歌的聲音，不喜歡放鞭炮的聲音。</p> <p class="ql-block">雯雯：我喜歡我們的早操音樂，很好聽，我不喜歡蚊子翁嗡嗡的聲音。</p> <p class="ql-block">婷婷：我喜歡唱歌??跳舞??的聲音，不喜歡下大雨的聲音。</p> <p class="ql-block">昊昊：我喜歡小貓??喵喵叫，不喜歡打雷的聲音。</p> 了解噪音 <p class="ql-block">什么是噪音？</p><p class="ql-block">聽到噪音，你有什么感受？我們根據(jù)調(diào)查表跟好朋友一起討論一下吧！</p> <p class="ql-block">凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作以及對人們所要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪聲。當(dāng)噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時，就形成噪聲污染。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">對于生活中的噪音，我們應(yīng)該？</p> <p class="ql-block">通過孩子們的討論，大家知道了什么是噪音，也知道了好聽的聲音給人帶來舒適的感覺，噪音給人帶來不愉悅感，那怎么樣才可以減少噪音呢？一起來看一看孩子們有什么辦法吧！</p> <p class="ql-block">樂樂：我們在公路兩邊多種樹。</p> <p class="ql-block">沐沐：我們在圖書館里不能大聲說話。</p> <p class="ql-block">銘銘：在公路兩邊種好多好多的花。</p> 思維導(dǎo)圖 課程總結(jié) <p class="ql-block">聲音是我們生活中不可或缺的重要部分，我們的整個活動都在孩子們的興趣下開展，結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗，通過調(diào)查、實驗、探究等方法了解了生活中的各種聲音、如何制造聲音、如何減少噪音。本次活動中孩子們積極思考，努力探索，遇到問題自己解決，大膽的去想、去說、去做！通過此次班本微課程活動，孩子們都說：“希望我們生活中能多一點(diǎn)好聽的聲音，少一點(diǎn)噪音！”</p><p class="ql-block">當(dāng)然我們的聲音之旅還未完待續(xù).......</p>