如何讓幼兒園成為孩子們神往的樂(lè)園——【韓幼集團(tuán)】第二幼兒園線上班主任論壇

靜聽(tīng)石語(yǔ)

樹(shù)林是小鳥的樂(lè)園 大海是魚兒的樂(lè)園 夜空是星星的樂(lè)園 幼兒園是孩子們的樂(lè)園…… 如何讓幼兒園成為孩子們神往的樂(lè)園？是我們每一位幼兒教師都應(yīng)該認(rèn)真思考、反復(fù)教研的問(wèn)題，這既是幼兒園的生存之本，也是幼兒發(fā)展之基。為此韓幼集團(tuán)第二幼兒園開(kāi)展了一次線上的班主任論壇活動(dòng)。 　　十位班主任代表分別從關(guān)注幼兒、家園共育和教師工作三個(gè)維度展開(kāi)研討，并將自己的經(jīng)驗(yàn)與心得在線跟大家進(jìn)行交流與分享。 　　愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。從教師的角度，我們要給孩子更多的關(guān)心、耐心和愛(ài)心，處在兒童視覺(jué)來(lái)看待兒童，關(guān)注他們，懂他們所需。從幼兒的角度，開(kāi)心、快樂(lè)、在有規(guī)則意識(shí)的前提下，和同伴友好相處，逐漸培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。從家長(zhǎng)角度，和家長(zhǎng)用心溝通，讓孩子成為我們之間愛(ài)的橋梁，家園攜手。我會(huì)用我的愛(ài)心和細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子，我會(huì)用我的耐心去和每一位家長(zhǎng)溝通。心存愛(ài)，才能讓幼兒園成為孩子神往的樂(lè)園。 ——果果班王秀錦老師 　　幼兒園是人生啟蒙教育，更具個(gè)性化，更富挑戰(zhàn)性，不是聽(tīng)話的孩子就不需要關(guān)注，每一個(gè)孩子都需要我們的關(guān)心和關(guān)注。幼兒的小心思往往是我們猜不透的，有時(shí)候他們會(huì)說(shuō)肚子疼來(lái)尋求老師的關(guān)注，可能并非真的肚子疼，但是這時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，可能會(huì)更有效。愛(ài)孩子無(wú)處不在，可能是一個(gè)眼神也可能是一個(gè)擁抱。教師還要努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，要賞識(shí)幼兒，發(fā)揮幼兒的潛能，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到全面發(fā)展。 ——果果班徐子淇老師 　　作為一名幼兒園教師，要用愛(ài)心，耐心溫暖每一位幼兒，讓幼兒對(duì)老師產(chǎn)生信任和安全感，處處關(guān)心孩子，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也要用欣賞的眼光去注視身邊的每個(gè)孩子，老師的一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，一句表?yè)P(yáng)，就能賦予他們向上的信心和生長(zhǎng)的力量。我們要相信幼兒，相信幼兒無(wú)限的潛能，支持孩子們?nèi)プ杂勺灾鞯奶骄浚瑸樗麄兲峁┴S富、健康的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子們多方面的發(fā)展需求，讓孩子們成為環(huán)境中的主人，鼓勵(lì)幼兒多想、多做、多說(shuō)，支持和引導(dǎo)他們把一件事情做好，做全面，從而在幼兒園里更加快樂(lè)自信的成長(zhǎng)! ——豆豆班關(guān)爽老師 　　教師最大的幸福莫過(guò)于始終懷揣一顆童心，和孩子們共同成長(zhǎng)。我們將帶著希望和憧憬，用心陪伴每一位孩子，讓孩子們切實(shí)感受到愛(ài)的溫暖和能量。愛(ài)是教育的靈魂，要讓幼兒園成為孩子們神往的樂(lè)園，首先要從這三個(gè)方面開(kāi)展：建立教師與幼兒的平等關(guān)系；建立幼兒與幼兒的關(guān)愛(ài)關(guān)系；建立家長(zhǎng)與教師的信任關(guān)系。走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子、理解孩子、相信孩子，把愛(ài)灑向每個(gè)孩子! ——?dú)g歡班趙新榮老師 　　讓幼兒園成為孩子們神往的樂(lè)園，首先要根據(jù)原因和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)讀懂幼兒，分析和滿足幼兒的需求。加之精心呵護(hù)、以愛(ài)以真、愛(ài)之有法、指導(dǎo)有方，用童心童眼去和孩子相處，讓小朋友們喜歡來(lái)幼兒園；勤溝通，多交流，換位思考，讓家長(zhǎng)放心把孩子送到幼兒園；還要做一位有愛(ài)心，多用心，持恒心，富公心，孩子喜歡，家長(zhǎng)放心的好老師。 ——樂(lè)樂(lè)班李鑫老師 　　想要幼兒園真正成為幼兒喜歡的趣園，應(yīng)該怎樣做呢？首先教師在幼兒面前做到亦師亦友，在自由、尊重、平等、合作的關(guān)系中，獲得表達(dá)自己想法和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)：交流時(shí)呼喚幼兒的姓名；溝通時(shí)語(yǔ)氣要和善；善于傾聽(tīng)孩子的心聲；開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)；抓住幼兒閃光點(diǎn)，不吝表?yè)P(yáng)。其次幫助幼兒產(chǎn)生對(duì)幼兒園、班級(jí)的安全感、依賴感和歸屬感：可以在幼兒園或班級(jí)中創(chuàng)設(shè)屬于他自己的一部分；引導(dǎo)幼兒結(jié)交好朋友也是幼兒入園的一大動(dòng)力。最后通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信鏈接等方式向家長(zhǎng)傳播正確的教育觀念，家園一致，致力于5+2>7。 ——奇奇班劉蕊老師 　　孩子來(lái)到幼兒園，面對(duì)新環(huán)境或多或少都會(huì)有不適應(yīng)，安撫孩子，細(xì)心呵護(hù)每一位孩子，接納孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。面對(duì)家長(zhǎng)，宣傳正確的教育理念，讓家長(zhǎng)和幼兒園理念持平，家園合一，為幼兒健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。細(xì)心、耐心、責(zé)任心是我工作的總旨，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”讓孩子談起老師眼睛是發(fā)光的，讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)去愛(ài)。 ——寶寶班徐江云老師 　　愛(ài)是一切教育的前提，只有愛(ài)孩子，熱愛(ài)這份工作，我們才能做好這份工作。要讓幼兒園成為孩子快樂(lè)的趣園，無(wú)非是做好四個(gè)方面：班內(nèi)教師和諧互助，尊重理解每一名幼兒，建立良好的班級(jí)常規(guī)，建立與家長(zhǎng)的信任關(guān)系。我經(jīng)常和年長(zhǎng)的教師溝通，學(xué)習(xí)。雖然我還很年輕，還有很多的不足，但我相信，只要用心，用愛(ài)，我們的幼兒園就是我們教師成長(zhǎng)的家園，是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的趣園。 ——貝貝班么夢(mèng)瑩老師 　　讓孩子喜歡上幼兒園是老師的第一項(xiàng)任務(wù)也是最重要的一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)橄矚g上幼兒園的孩子才容易發(fā)展正常的常規(guī),創(chuàng)造一個(gè)適合兒童的教育，把自主還給孩子,捕捉孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的靈動(dòng)與飛揚(yáng)，讓孩子感受到老師的愛(ài)和尊重，這樣孩子才會(huì)更喜歡上幼兒園。 ——乖乖班付永紅老師 　　在園中每個(gè)孩子都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，因此，我們要在各項(xiàng)活動(dòng)中注意關(guān)注每一個(gè)孩子，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別接觸，把關(guān)愛(ài)灑向每一個(gè)孩子心田。其次，要關(guān)注敏感的孩子，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合。現(xiàn)在的孩子很聰明，但個(gè)性差異很大，也許會(huì)因?yàn)橛變簣@里與小朋友之間的不愉快，甚至于一件小事而不愿意來(lái)幼兒園，所以我們要學(xué)會(huì)察顏觀色，了解每個(gè)孩子的個(gè)性，重要的是及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓孩子變的更自信、更優(yōu)秀，更愿意來(lái)幼兒園。 ——乖乖班張宇恒老師 　　園內(nèi)其他教師都是非常認(rèn)真的聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)，分享結(jié)束后大家共同研討、交流。每位教師都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并表示一定努力為孩子們打造寬松、和諧、積極、向上的環(huán)境氛圍，做好家園溝通，讓幼兒園真正成為孩子們向往的“樂(lè)園”! 　　活動(dòng)最后王焱園長(zhǎng)對(duì)十位班主任教師的分享給與了肯定和指導(dǎo)；并對(duì)今后的班主任工作提出了更加具體的目標(biāo)和要求:從師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系、家園聯(lián)系和工作創(chuàng)新四個(gè)方面著手，構(gòu)建和諧、健康的環(huán)境氛圍，并鼓勵(lì)教師在組織教學(xué)活動(dòng)要注意開(kāi)放性，要充分尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子、傾聽(tīng)孩子，要平等對(duì)待和感知每個(gè)孩子，力爭(zhēng)做到因材施教、靜待花開(kāi)! 　　通過(guò)此次的教研活動(dòng)，為新教師提供了很多的直接經(jīng)驗(yàn)與做法，促進(jìn)其更快成長(zhǎng)；同時(shí)也為全體教師搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流思想，使教師們?cè)诰蛹曳酪叩奶厥鈺r(shí)期，也能夠提升業(yè)務(wù)水平，做到教學(xué)相長(zhǎng)，停課不停“研”!