<p class="ql-block"> 為提高學(xué)校藝體教師的教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)特色,更好地促進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，毓秀小學(xué)于11月15日--11月18日開(kāi)展了藝體研討課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)課上王慧娟老師執(zhí)教的《音階歌》一課，課堂設(shè)計(jì)合理、緊湊、教學(xué)形式豐富多樣；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、參與度非常高，學(xué)習(xí)氣氛濃厚、融洽。謝妮老師執(zhí)教的《買(mǎi)菜》一課，教師首先引領(lǐng)學(xué)生做了課前律動(dòng)，使學(xué)生很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。在音樂(lè)中感受生活的美好，從生活中體驗(yàn)音樂(lè)的歡樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)課上周漪荷老師執(zhí)教的《條紋乖乖》一課，讓學(xué)生欣賞大自然中的條紋，引導(dǎo)學(xué)生感受條紋的節(jié)奏感、方向感、韻律感等。畫(huà)出穿條紋服裝的人物形象，創(chuàng)造出有個(gè)性的條紋服裝。侯彩霞老師執(zhí)教的《紅燈停 綠燈行》一課讓學(xué)生用畫(huà)筆再現(xiàn)十字路口的交通場(chǎng)景，在創(chuàng)作活動(dòng)中滲透交通安全教育，讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力體現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 體育課教師盧志強(qiáng)執(zhí)教的《單雙腳交換跳短繩》一課，課堂開(kāi)始，盧老師讓學(xué)生跳進(jìn)了用繩圍成的圈，采用自由跳熱身。為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 課后，李校長(zhǎng)參與了藝體教師的自評(píng)、互評(píng)的教研活動(dòng)。從上課教師的課堂設(shè)計(jì)、教姿教態(tài)、器材的使用，師生互動(dòng)、課堂掌控等方面發(fā)表了自己的看法和建議，很好地為藝體教師自身需要努力改進(jìn)學(xué)習(xí)的方面指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)為學(xué)校藝體教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，為不斷推進(jìn)我校藝體課堂教學(xué)質(zhì)量提升，起到了積極的推動(dòng)作用。相信在毓秀小學(xué)藝體教師的共同努力下，學(xué)生在幸福的藝術(shù)課堂中快樂(lè)成長(zhǎng)，向著幸福的未來(lái)越走越遠(yuǎn)！</p>