<p class="ql-block"> 2022年11月16號(hào)下午，市十中初中英語多維閱讀國家級(jí)課題公開課順利開展并精彩落幕了！蓮湖進(jìn)校中學(xué)英語教研員杜娟老師、市十中羅慶軍校長、尹鈺副校長、教研室謝永俠副主任、教務(wù)處王毅副主任，以及全體初中英語教師和課題組成員想方設(shè)法克服疫情影響，順利圓滿召開了互聯(lián)網(wǎng)+線上研討和線下課堂聽評(píng)課相結(jié)合的創(chuàng)新教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本課題由韓寶英老師主持，公開課由錢熠雯老師執(zhí)教。課前，錢老師認(rèn)真研讀教材、精心備課。為了呈現(xiàn)最好的課堂效果，課題組成員和錢老師一起進(jìn)行了研討，對(duì)本節(jié)課多次打磨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)試課中的問題，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課堂環(huán)節(jié)和學(xué)生活動(dòng)等細(xì)節(jié)再次優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 在課題組主持人韓寶英老師的精心安排下，課題組成員錢熠雯老師執(zhí)教課題匯報(bào)課：Born to be free。錢老師首先通過英文視頻和知識(shí)搶答等活動(dòng)導(dǎo)入本節(jié)課話題，引發(fā)了學(xué)生的興趣。隨后，帶領(lǐng)學(xué)生泛讀、精讀、討論、復(fù)述、角色扮演，完成層層遞進(jìn)的閱讀任務(wù)。課堂中形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生從聽說讀寫全方位得到了提升，并最終培養(yǎng)了其英語思維品質(zhì)的深刻性、靈活性、敏捷性和獨(dú)創(chuàng)性。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體聽課教師進(jìn)行了評(píng)課研討交流，會(huì)議由初中英語教研組長張秀琴老師主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)，授課教師錢老師進(jìn)行說課反思。張老師從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)生分析、教學(xué)流程等多方面進(jìn)行說課，也對(duì)本節(jié)課中存在的問題與大家進(jìn)行探討。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)，初中英語教研組楊娣老師、王月老師、雷凱老師和李瑛老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師們指出本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊、活動(dòng)多樣。錢老師通過創(chuàng)境啟思、自探靜思、合作辨思、訓(xùn)練反思、回歸拓思等層層遞進(jìn)的教學(xué)步驟，帶領(lǐng)學(xué)生逐步習(xí)得閱讀技能、提高語言素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 因疫情封控，課題主持人韓寶英老師和課題組成員牛芳老師遠(yuǎn)程聽課評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)，區(qū)進(jìn)校教研員杜娟老師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。杜老師首先對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了肯定，表示錢老師做為年輕教師，專業(yè)基本功扎實(shí)，課堂創(chuàng)新能力強(qiáng)。同時(shí)杜老師也提出了幾點(diǎn)建議，希望教師能夠注重課堂容量，把控好精讀和泛讀的教學(xué)模式，讓學(xué)生在能力范圍內(nèi)習(xí)得一定的閱讀策略。最后，杜老師結(jié)合本節(jié)課深入淺出地講解了新課程改革模式下課堂變革的重點(diǎn)與方向，強(qiáng)調(diào)了微型課的具體要求，參會(huì)老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 聚焦課堂、聚焦多源文本閱讀，市十中初中英語多維閱讀國家級(jí)課題匯報(bào)課圓滿結(jié)束。課題研究和教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)了我們英語教師專業(yè)成長，也提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力！課題研究即將結(jié)束，可是探索不會(huì)停止。我們將會(huì)在未來的英語教學(xué)中，繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生閱讀多源英語，創(chuàng)意多彩人生！</p><p class="ql-block">撰稿：張華麗</p><p class="ql-block">圖片：王月、韓知凡、張照娜</p><p class="ql-block">審核：韓寶英、謝永俠、尹鈺</p>