<p style="text-align: center;">秋日共研，催開一樹花香；</p><p style="text-align: center;">追夢(mèng)語文，沉醉一路芬芳。</p><p>為落實(shí)《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版），繼續(xù)推動(dòng)《海南省中學(xué)語文教學(xué)基本常規(guī)》落地，推進(jìn)統(tǒng)編教材的使用，繼續(xù)研究、探索大單元教學(xué)模式，開展深度學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究，改進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，海南省教育研究培訓(xùn)院于11月17日在?？诰S也納酒店舉辦了“2022年初中語文教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)暨三支隊(duì)伍成員能力提升培訓(xùn)活動(dòng)”。來自全省各市縣的初中語文教研員、課堂教學(xué)公關(guān)團(tuán)隊(duì)、命題團(tuán)隊(duì)和2022年初中語文教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)參賽選手，約130人參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)由海南省初中語文教研員劉鳳華老師主持，本次活動(dòng)的主題是：落實(shí)新課標(biāo)精神，促進(jìn)課堂深度學(xué)習(xí)——基于學(xué)生學(xué)習(xí)行為改進(jìn)的大單元教學(xué)的實(shí)施。</p> <p>本次活動(dòng)分上下午兩個(gè)階段，線上線下同步開展，各市縣未能到現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)的老師可在線上參與學(xué)習(xí)。</p> 新課標(biāo)培訓(xùn) <p>上午八點(diǎn)半，培訓(xùn)正式開始。在開幕式上，劉鳳華老師首先介紹了本次活動(dòng)的專家、與會(huì)人員和活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)，并特別提醒做好疫情防控工作。</p> <p>培訓(xùn)第一講，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)王本華理事長(zhǎng)進(jìn)行《怎樣做好整本書閱讀教學(xué)》的講座。王老師從“新課標(biāo)對(duì)整本書閱讀有哪些要求”“教材給我們做了哪些準(zhǔn)備”“如何建構(gòu)有效的整本書閱讀課堂”三大方面進(jìn)行了深入淺出的講解，既有理論指導(dǎo)，又有案例支撐，“干貨”滿滿。</p> <p>第二講，由蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院王延學(xué)教授講述《讓整本書閱讀的效益最大化》，王教授分享的閱讀經(jīng)歷和對(duì)理論的梳理，對(duì)我們一線的閱讀教學(xué)啟發(fā)良多。</p> <p>第三講，由河北省遷西縣第三中學(xué)高級(jí)教師王小東老師作《從“要我讀”到“我要讀”》主題講座。王老師緊扣課標(biāo)，用案例解讀，讓整本書閱讀變得有目標(biāo)有方向有引導(dǎo)，極具示范性。</p> <p>劉鳳華老師每聽完一講都會(huì)做聽課小結(jié)，感恩專家忙中抽閑為海南老師傳經(jīng)送寶，感謝專家的講座既高屋建瓴，又深入淺出。劉老師還提醒與會(huì)教師要及時(shí)消化專家講座的內(nèi)容，并希望老師們?cè)诮虒W(xué)中能夠研讀新課標(biāo)，學(xué)以致用，將整本書閱讀的教學(xué)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效！</p> 課堂教學(xué)評(píng)比培訓(xùn) <p>11月17日下午，活動(dòng)繼續(xù)，由定安縣中學(xué)語文教研員林列榮老師主持，共有四項(xiàng)內(nèi)容：1.微課展示2.課堂教學(xué)展示3.大單元教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹4.參賽要求及注意事項(xiàng)。</p> <p>第一個(gè)環(huán)節(jié)由來自北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)的朱天英老師就七年級(jí)上冊(cè)第六單元的大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)做十分鐘的微型課展示。朱老師以《感受想象文學(xué)魅力，強(qiáng)化聯(lián)想和想象雙翼》為主題，從整體架構(gòu)、分課時(shí)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)等方面為大家做了示范。</p> <p>第二個(gè)環(huán)節(jié)是由來自北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校的徐聰老師做課堂教學(xué)展示（錄播課）。徐老師以《讀小故事學(xué)寓言，悟大道理思寓意——<杞人憂天><穿井得一人>群文閱讀》為主題，以小組合作的模式，結(jié)合分層任務(wù)群驅(qū)動(dòng)，大膽新穎的課堂嘗試贏得了參會(huì)老師的陣陣好評(píng)。</p> <p>第三個(gè)環(huán)節(jié)由來自西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)的胡珊珊老師就大單元整體教學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹。胡老師以《探單元教學(xué)之徑，尋教學(xué)成長(zhǎng)之路》為主題，傾心分享了自己和備課組老師從零開始，抱團(tuán)成長(zhǎng)的大單元教研歷程，讓我們看到了語文人在實(shí)踐探索上的渴求不懈。</p> <p>展示分享結(jié)束，由劉鳳華老師就2022年課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的注意事項(xiàng)、活動(dòng)要求和細(xì)節(jié)問題等內(nèi)容做講解，并組織各市縣參賽選手進(jìn)行抽簽。</p> <p style="text-align: center;">選手們積極參與</p> <p>活動(dòng)第四項(xiàng)，選手們進(jìn)行30分鐘的筆試考核。</p> <p style="text-align: center;">認(rèn)真的俯首書寫，是最靚麗的風(fēng)景線！</p> <p style="text-align: center;">評(píng)委們正細(xì)致的評(píng)卷中</p><p>每道題均采用雙評(píng)，取平均分為本道題最后得分，把嚴(yán)公正比賽的第一關(guān)！</p><p><br></p> <p>為保證比賽的公開公正公平，筆試全程透明化，評(píng)委改卷時(shí)，選手可在后面稍作休息，等候成績(jī)，待成績(jī)出來后，由劉老師和兩位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)公布，并錄制視頻在選手群公布。至此，海南省2022年初中語文教師課堂教學(xué)評(píng)比第一環(huán)節(jié)“培訓(xùn)及筆試”結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“課堂教學(xué)”即將開始，期待選手們的精彩表現(xiàn)！</p> <p style="text-align: center;">師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯，</p><p style="text-align: center;">善若水而需不倦，</p><p style="text-align: center;">學(xué)習(xí)是最佳的姿態(tài)，</p><p style="text-align: center;">培訓(xùn)是最好的遇見，</p><p style="text-align: center;">成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。</p><p style="text-align: center;">心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下有方向</p><p style="text-align: center;">語文人的青衿之志，必將履踐致遠(yuǎn)！</p>