“疫”起宅家學(xué)，共待“疫”散時(shí)靈動(dòng)虎小 <p class="ql-block ql-indent-1">突然反撲的疫情，像一股寒流，讓這個(gè)初冬顯得格外陰冷，但它卻始終抵抗不住我們共同戰(zhàn)疫的決心。自11月14日以來，虎城鎮(zhèn)小全校師生相約線上課堂，憑借無形的網(wǎng)絡(luò)和一方小小的屏幕，教師、學(xué)生和家長克服重重困難，不斷摸索、不斷努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“線上教學(xué)有思路，學(xué)生成長不耽誤”。各教研組各班級集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了各具特色的“教——學(xué)——評”的模式，共同研討提高學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法，共同制定網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。</span></p> 教有所思 <p class="ql-block ql-indent-1">雖然教學(xué)的陣地變了，但老師們教育的初心沒有改變。當(dāng)三尺講臺變成一方屏幕，他們努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷改變自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段。線上教學(xué)以來，各班充分利用信息化技術(shù)進(jìn)行直播、錄播、分享優(yōu)質(zhì)課鏈接（國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺、吾課網(wǎng)）等授課方式，實(shí)現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑。每位班主任和任課老師，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂參與情況，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，力求讓線上教學(xué)達(dá)到最佳的效果。</p> 學(xué)有所獲 <p class="ql-block ql-indent-1">盡管每節(jié)課只有30分鐘左右，但同學(xué)們卻非常珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間，那端正的坐姿、那專注的眼神、那工整的筆記和作業(yè)，都是他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。課上，他們通過連麥的方式與老師交流互動(dòng)；課下，他們積極主動(dòng)的向老師提出自己的困惑，請老師解答自己的疑難問題。在線上課堂上，他們不僅收獲了知識，更是養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。</p> 評有所得 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，一節(jié)完整精彩的課堂，不僅包括課前老師的精心準(zhǔn)備，課中老師與學(xué)生的真誠交流，還包括課后老師對每一份作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、認(rèn)真批改和及時(shí)反饋。線上教學(xué)以來，老師們每天堅(jiān)持認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并有針對性的給出批改意見，除了集中講評外，很多老師有時(shí)還會(huì)通過釘釘、微信等對學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。在每一次的作業(yè)中，老師能夠找到后期努力與改進(jìn)的方向，學(xué)生也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識的空缺與不足，每一次作業(yè)的批改與講評，都是師生共同進(jìn)步的一個(gè)過程。</p> <p class="ql-block"><b>致老師——</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">老師們，或許此時(shí)你正在調(diào)侃“我竟然搖身一變成為了主播”、“我就像成了一個(gè)催作業(yè)的機(jī)器”；或許此時(shí)你正在苦惱：“我們在尋找著最優(yōu)的方式，卻好像很難達(dá)到最好的效果。為什么總有人不認(rèn)真聽課？為什么總有人不按時(shí)交作業(yè)？”老師們，別著急，你要相信，只要我們不放棄，只要我們在努力，一切總會(huì)朝著好的方向發(fā)展。當(dāng)你覺得糟糕的時(shí)候，不妨想一想那些快樂的瞬間；當(dāng)你快樂的時(shí)候，不妨把你的快樂分享出來；當(dāng)你收獲成功的時(shí)候，不妨好好收藏它們。生活中總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，努力的人不會(huì)被辜負(fù)。</p> <p class="ql-block"><b>致學(xué)生——</b></p><p class="ql-block"> “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退” 。同學(xué)們，疫情期間的網(wǎng)課是對你們最大的考驗(yàn)，網(wǎng)課過后，你是橫空出世的黑馬，還是中途隕落的星星?？拼的就是自律！希望你們都能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自律的孩子！</p> <p class="ql-block"><b>致家長——</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">線上，有我們的老師“授課育人”，線下，需我們的家長“護(hù)航育人”。讓我們共同努力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、舒心的學(xué)習(xí)空間，一起做好線上學(xué)習(xí)工作。教育就像一場馬拉松，你或許很累，但請不要放棄，堅(jiān)持下去，終點(diǎn)就在前方，勝利就在眼前！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情，阻擋了師生見面，卻隔不斷知識的傳遞。停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求，讓我們堅(jiān)定信心，奮勇前行。待到“疫”散時(shí)，我們再相約校園，一起在教室里誦讀、在操場上嬉戲、在跑道上奔跑！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">——梁平區(qū)虎城鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年11月21日</p> 老師作業(yè)線上教學(xué)網(wǎng)課批改學(xué)生課堂我們家長