<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">—思源三5班2022下半年閱讀活動(dòng)暨—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">·?閱讀筆記展評(píng)·</b></p> 題記 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);"> 作家畢淑敏曾在文章中寫道：你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>—1—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>啟閱讀之卷</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我們常說“不動(dòng)筆墨不讀書”，這筆墨是指書本上的圈點(diǎn)批畫，更是指在筆記本上的積累梳理。一直以來，閱讀筆記在閱讀過程中的重要性不言而喻，它是對(duì)精華內(nèi)容的摘抄儲(chǔ)備、對(duì)邏輯結(jié)構(gòu)的梳通整理、對(duì)文本內(nèi)涵的分析思考等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">? 近年來，隨著統(tǒng)編語文教科書的全面使用，閱讀能力及做閱讀筆記的能力，更是成為提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的重中之重。本學(xué)期第一周剛結(jié)束，我班學(xué)生便必須每人備好一個(gè)閱讀筆記本，在課外閱讀指導(dǎo)課上，師生共同擬定“本期個(gè)人閱讀計(jì)劃”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>—2—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>促閱讀之思</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 閱讀筆記引導(dǎo)得科學(xué)有效，會(huì)為學(xué)生學(xué)習(xí)錦上添花；如若墨守成規(guī)、成為負(fù)擔(dān)，無疑是畫蛇添足。剛上三年級(jí)的學(xué)生，讓他們樂于做筆記、愛上做筆記、享受做筆記，繼而再由筆記反過來助推閱讀效果，是目前最需解決的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 從每日一篇，到每周三篇；從每日點(diǎn)評(píng)，到每周小結(jié)。過程中，滲透圖文搭配、頁面設(shè)計(jì)、內(nèi)容思考、文字品析、整體對(duì)比……滴水穿石、聚沙成塔，短短三個(gè)月，大部分學(xué)生的閱讀筆記在發(fā)生變化，文字內(nèi)容由淺象逐漸走向深入。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">▲同一學(xué)生9月份的摘抄內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">▲同一學(xué)生11月份的摘抄內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>—3—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>展閱讀之貌</b></p> 頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)? 幕后花絮 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 于無聲之處育美好?；顒?dòng)少不了布景、離不了環(huán)創(chuàng)，還好我們有了不起的爸爸媽媽，有可可愛愛的同學(xué)們。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 浪漫時(shí)尚的透明大花瓶，是小班長周虹旭從家里帶來的。這正是理想中的花瓶模樣呀，正好插長長的、大大的、舒展著張開的那幾枝散尾葵。另外兩個(gè)有手柄的收口玻璃瓶，都是果汁瓶，其中一個(gè)是熱心的向偉豪同學(xué)照著老師帶來的那個(gè)樣子從家里帶來的，剛剛好，插上幾枝大葉片的綠植。瞧，是不是有了那么一點(diǎn)閃爍著生命力的綠意了呀？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 當(dāng)然，家委會(huì)的昊恩爸爸、璐歆媽媽功不可沒，有你們真好。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">讓生命</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">在每一天的閱讀中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">熠熠生輝</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">—END—</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">記錄：思源52班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">年級(jí)：三年級(jí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">展時(shí)：2022.11.21-25.</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">———————————————</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??部分優(yōu)秀筆記展示??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（與時(shí)間賽跑，還是無法將所有筆記全部拍完。遺憾。）</span></p>