<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我們經(jīng)歷著病毒的苦痛，但也收獲著力量和溫暖。停課不停學(xué)是抗戰(zhàn)疫情的應(yīng)急之舉，四年組數(shù)學(xué)組教師現(xiàn)針對線上教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一、課前準(zhǔn)備：一切皆從磨礪出 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為幫助學(xué)生快速適應(yīng)線上教學(xué)，提高課堂效率，四年級組全體數(shù)學(xué)教師定期進(jìn)行線上教研活動(dòng)，并且根據(jù)需要隨時(shí)交換意見、溝通交流，將一堂課內(nèi)容精簡整合，將知識精益求精，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會新知、梳理舊知。 </span></p> <p class="ql-block"> 二、課中教學(xué)：此時(shí)無生似有生 </p><p class="ql-block"> 在課堂上，精講多練，適時(shí)互動(dòng)。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)并不能幫助學(xué)生內(nèi)化所學(xué)，恰恰相反，互動(dòng)的課堂才豐富多彩。適時(shí)打開討論區(qū)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，更能讓課堂生動(dòng)起來。 </p> <p class="ql-block"> 三、課后作業(yè)：絕知此事要躬行</p><p class="ql-block"> 如果將線上教學(xué)比作主食，那么課后作業(yè)就是配餐，按時(shí)完成同步作業(yè)同樣不可忽視。每位教師精心布置當(dāng)天的作業(yè)，并且做到全批全改，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 四、階段檢測：梅花香自苦寒來 </p><p class="ql-block"> 為及時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握情況，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，每個(gè)單元結(jié)束后，都會進(jìn)行階段性檢測，并查漏補(bǔ)缺。</p> <p class="ql-block"> 五、課后輔導(dǎo)：蠟炬成灰淚始干</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)存在很多的局限性，課堂效果稍有折扣。老師們課下與同學(xué)們積極溝通，勤于指導(dǎo)，針對學(xué)生遇到的疑問進(jìn)行在線答疑或個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利內(nèi)化所學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)特殊時(shí)期，我們主動(dòng)要做好教育教學(xué)工作，積極和家長溝通、交流，了解每一個(gè)孩子的情況，關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)展現(xiàn)教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。疫情還未結(jié)束，前方的路要堅(jiān)定不移的走下去……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：褚雪嬌</p><p class="ql-block">圖片：四年級數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">審核：四年級數(shù)學(xué)組</p>