<p class="ql-block"> 風勁帆滿圖新志，砥礪追趕正當時。為追尋更美的教育風景，為了心中的那份教學熱枕，2022年11月21日，我們5位新入職教師到平和縣育英小學進行為期兩周的跟崗學習。</p> 會說話的墻壁 <p class="ql-block"> 人的成長教育離不開文化熏陶，好的文化氛圍能讓一個學校欣欣向榮。如果墻壁會說話，那就能讓學生時時刻刻受到教育熏陶。</p><p class="ql-block"> 進入校門，特色的文化長廊便映入眼簾。莊主任聲情并茂地向我們介紹學校的發(fā)展歷程和辦學特色，讓我們感受到育英小學濃厚的文化氣息和先進的教育理念。</p> 周密的計劃 <p class="ql-block"> 育英小學為我們量身定制了詳細的跟崗培訓計劃，一師一徒的安排表，統(tǒng)籌安排了教師觀摩課、跟崗教師匯報課，讓我們年輕教師有了目標和方向。</p> <p class="ql-block">跟崗學習名單</p> <p class="ql-block">跟崗學習活動安排表</p> 教師大會 <p class="ql-block"> 作為育英小學的“新一份子”，當天下午我們參加了學校的例會，了解學校本周的工作重點。</p> 簽約儀式 <p class="ql-block">莊校長介紹學校的辦學理念、辦學特色、辦學成果</p> <p class="ql-block">林副校長就跟崗培訓提要求和希望</p> <p class="ql-block">師徒雙方簽約儀式</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。</p> <p class="ql-block">編輯：林文敏、賴穎珊</p><p class="ql-block">一審一校：莊永認</p><p class="ql-block">二審二校：林毅惠</p><p class="ql-block">三審三校：莊志達</p>