托班主題活動(dòng)《你好，秋天》

嚴(yán)

主題說(shuō)明： 樹(shù)葉飄零，花香四溢，秋天的腳步就在不知不覺(jué)中越來(lái)越近了。孩子們?cè)跐u漸變涼的天氣中感受著秋天，在菊花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放中感受著秋天，在同伴逐漸加厚的衣物中感受著秋天。的確，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。但是，如何將孩子們零散、粗淺的知識(shí)匯集成經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，我們?yōu)榇怂伎贾?。孩子是天真稚嫩、好奇好?wèn)的，他們喜歡感知一切直觀具體且貼近生活的事物，因而預(yù)設(shè)活動(dòng)時(shí)，我們把活動(dòng)定位于環(huán)境與主題的整合，注重學(xué)習(xí)資源的生活化，讓孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)、感知、分享、表達(dá)與表現(xiàn)秋天的水果，真切地體驗(yàn)秋天的美好。 尋秋 　　??秋天是絢麗多彩的季節(jié)，大自然是我們的“活教材”，為了讓孩子在這多彩??的季節(jié)感受秋天的美麗和收獲，激發(fā)孩子????????熱愛(ài)大自然情感，再進(jìn)入主題前，提前讓爸爸媽媽帶著寶貝去尋找秋天！ 追逐秋日的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光。來(lái)看看我們托班寶貝在干什么呢？ 排排隊(duì)，唱著歌，跟著老師去尋秋！ 　　我們一起踏著整齊的步伐在姹紫嫣紅的秋日中撿落葉！ 　　一起在花香四溢的秋日中感受秋天的秘密！ 畫(huà)秋 　　小手小手變魔術(shù)，小手變成小樹(shù)葉！黃葉子，紅葉子…… 　　小朋友們的小手掌上蘸滿了黃色，橘色的顏料蓋下了秋天的印象～?? 小樹(shù)變成小樹(shù)林?????? 留秋 　　秋風(fēng)起來(lái)了，樹(shù)葉寶寶落到了地上，孩子們玩起了撿樹(shù)葉的游戲，比一比誰(shuí)撿的最多，誰(shuí)的葉子最黃，玩得開(kāi)心極了。 　　秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征和豐富的教育資源。為了讓幼兒真切地感受大自然的變化，我們讓秋天遍布幼兒園的每一個(gè)角落，近距離探索秋天的奧秘。 那就讓我們跟秋天合個(gè)影吧！ 品秋秋果 　　在這豐收的季節(jié)里，空中都帶著果香，帶著豐收的味道，香氣四溢。在小朋友的眼里水果是美味可口的！ 　　秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里，果園里掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，香蕉笑得合不攏嘴，蘋(píng)果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái)，橘子你擠我碰的，等著我們來(lái)采摘！ 秋果累累，我來(lái)分享 【水果分享會(huì)】：介紹水果——觀察水果——洗水果——分享水果——送水果 　　伴隨著果實(shí)的成熟再到品嘗，秋天也接近了尾聲…… 四季更迭、歲月流逝 大自然無(wú)意間重?fù)Q了色彩秋天像一個(gè)天使，翩翩來(lái)到人間秋天是一首詩(shī)，分享著豐收的喜悅秋天是一幅畫(huà)，描繪著豐收的顏色 兒童的世界多么大，有偉大的自然，急待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；有廣闊的大社會(huì)，急待他們?nèi)ヌ接懀?lt;/p>