<p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高保教水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探索的平臺(tái)，青陽(yáng)縣第四幼兒園于11月14日至22日開展了2022年秋季學(xué)期教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動(dòng)中，教師們精心準(zhǔn)備，制作課件、教具并充分利用園本材料，通過情境、游戲、表演、操作等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，做到了在玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牛春芳老師：小班語(yǔ)言《貪吃的變色龍》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">姚群群老師：小班語(yǔ)言《好餓的毛毛蟲》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊小燕老師：中班美術(shù)《我種了一塊花生地》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭麗君老師：小班健康《我的五官》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊丹老師：小班音樂《我的身體都會(huì)響》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">施美琴老師：中班語(yǔ)言《母雞和蘋果樹》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙琴琴老師：大班美術(shù)《手形創(chuàng)意畫》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朱貝貝老師：大班藝術(shù)《蛀蟲和牙齒》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">項(xiàng)瑩老師：大班健康《牙齒咔咔咔》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳夢(mèng)飛老師：大班美術(shù)《快樂的老鼠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">章雪琴老師：小班語(yǔ)言《小動(dòng)物來做客》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">徐丹老師：中班語(yǔ)言《蚯蚓去旅行》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳佳佳老師：大班語(yǔ)言《甜甜的棒棒糖》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">林娜老師：中班音樂《大巨人與小矮人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳芳怡老師：小班語(yǔ)言《藏在哪里了》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐晨老師：大班科學(xué)《動(dòng)物城破案》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">姜婉婷老師：中班語(yǔ)言《膽小先生》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)后，在園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下教師們積極研討，各抒己見，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的適宜性、活動(dòng)準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動(dòng)的充分性、活動(dòng)成果的有效性等方面展開深度的剖析和探討。在相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍中有效促進(jìn)了全體教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)通過觀摩、自我反思、相互評(píng)價(jià)的互動(dòng)教研方式，為大家搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才能、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，起到研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用。教師們從中得到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí)，教研活動(dòng)中思與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)知，優(yōu)化了教育行為。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖文編輯：吳芳怡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 審核：四幼宣傳組</p>