重管理促養(yǎng)成謀發(fā)展 ——大田五中組織2022年春季德育工作總結(jié)暨段長工作論壇

鯤

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作長效機(jī)制，不斷開拓德育工作新思路，強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，提高我校德育的工作水平。2022年7月15日下午，政教處組織召開以《重管理促養(yǎng)成求發(fā)展》為主題的年段長工作論壇，陳開欖主任、政教處副主任、團(tuán)委顏秀蘭書記和各年段長參加會(huì)議，論壇由政教處陳開欖主任主持。章素華段長圍繞“精于管理，細(xì)在有為”進(jìn)行分享，從三個(gè)角度出發(fā)談細(xì)節(jié)：1.團(tuán)隊(duì)管理，有溫度。重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微之處顯關(guān)懷，挖掘班主任的閃光點(diǎn)，嚴(yán)寬相濟(jì)，講感情更要守規(guī)則。2.學(xué)生管理，有尺度。做到立規(guī)矩，重養(yǎng)成；齊管理，重落實(shí)；有尺度，重原則。讓細(xì)微的關(guān)愛彰顯力量，優(yōu)生及時(shí)表揚(yáng)，差生需要鼓勵(lì)。3.常規(guī)管理，有深度。把每一個(gè)常規(guī)工作做細(xì)。肖首升段長圍繞“特殊生的年段管理”分享了六條年段班主任的工作策略：1.及早掌握特殊學(xué)生情況，變被動(dòng)為主動(dòng)。2.特殊學(xué)生的班級(jí)管理。3.特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4.開展針對(duì)性活動(dòng)，提升特殊生的幸福感。5.重視特殊生生涯規(guī)劃教育。6.加強(qiáng)特殊生的家校聯(lián)系。特殊生教育是我們教育領(lǐng)域的一個(gè)難題，對(duì)于特殊生的教育我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強(qiáng)硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們。抓住他們的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生找回自信。胡代華段長圍繞“同向同行，精準(zhǔn)有序”從九個(gè)方面對(duì)九年級(jí)中考備考進(jìn)行梳理：1.合理安排，確保學(xué)科的均衡。2.及時(shí)調(diào)整，力求備考精準(zhǔn)。3.固定安排，做到持之以恒。4.培優(yōu)補(bǔ)差，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。5.同心協(xié)力，力爭(zhēng)備考精準(zhǔn)。6.細(xì)節(jié)規(guī)劃，保證考試誠信。7.養(yǎng)成教育，必須貫穿始終。8.手機(jī)管理，堅(jiān)持常抓不懈。9.營造氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)激勵(lì)。洪燕勇段長圍繞“精準(zhǔn)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行”提出自己的看法，如何做到作業(yè)高效收繳，需要制定具體措施，嚴(yán)格規(guī)定交繳時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性。林明芳副校長提出三連問：作業(yè)交繳怎樣做到精準(zhǔn)規(guī)定？如何嚴(yán)格執(zhí)行？如果不能準(zhǔn)時(shí)交繳，該如何處理？激發(fā)大家思維碰撞，使論壇發(fā)揮應(yīng)有的作用。連生煌段長圍繞“如何做好班級(jí)學(xué)生的手機(jī)管理”與我們作了分享，教育方法要入情入理，學(xué)校手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，必須堅(jiān)持“管”與“教”結(jié)合。林克錣段長圍繞“新高考背景下尖子生培養(yǎng)及良好學(xué)風(fēng)的營造”發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。情感可以變分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)盡一切可能增加師生的接觸頻率；同時(shí)靜以養(yǎng)慧，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在劉老師看來，對(duì)于尖子生的培養(yǎng)可做到：了解優(yōu)生的共性與個(gè)性，整體引導(dǎo)和個(gè)性化培養(yǎng)，時(shí)時(shí)跟蹤、及時(shí)調(diào)整等，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，陳開欖對(duì)本次論壇進(jìn)行了總結(jié)。他首先感謝所有段長的辛勤付出，并表示年段長是學(xué)校工作的骨干，起到引領(lǐng)、示范的作用，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的管理和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，各年段要不斷提高管理水平，加強(qiáng)年段之間的溝通交流，強(qiáng)調(diào)跟蹤和及時(shí)反饋、反思和總結(jié)，尋求適合自己、適合學(xué)生的最佳教育方式。本次論壇，指明了工作方向，理清了工作思路。相信在新學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，大家一起攜手共進(jìn)，踔厲奮發(fā)，推動(dòng)教育教學(xué)上水平。