鄭州高新區(qū)宏達(dá)路小學(xué)

“嗚——嗚——”快跟上，宏達(dá)路小學(xué)一二年級(jí)小朋友們的科學(xué)小火車要出發(fā)啦?。「覀円黄痖_(kāi)啟本次精彩的游戲冒險(xiǎn)之旅吧！ 突如其來(lái)的疫情，雖然讓我們的校園生活按下了暫停鍵，但是病毒不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步，不能阻止阻擋我們成長(zhǎng)的步伐，更擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生之間的熱情。停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步是我們一直的信念。 科學(xué)是一門源于生活的課堂，萬(wàn)事萬(wàn)物皆學(xué)問(wèn)。讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中思，做中行是我們一直以來(lái)的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都參與其中，利用身邊的材料進(jìn)行有目的的探索。 為了讓孩子們?cè)诩依镆材芟硎艿娇茖W(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，科學(xué)組老師針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生制訂了不同的線上教學(xué)計(jì)劃，讓同學(xué)們?cè)谏硇挠鋹傊绣憻捠帜X，掌握科學(xué)方法和技能，同時(shí)為宅家生活增添科學(xué)色彩和趣味。這不，我們一二年級(jí)的孩子們紛紛變身成科學(xué)小達(dá)人！ 看！我們一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)雖小，但當(dāng)仁不讓，寓科學(xué)于游戲，學(xué)生們通過(guò)《青蛙捉害蟲(chóng)》游戲?qū)W習(xí)“前、后、左、右”，通過(guò)《逃離冒險(xiǎn)島》游戲?qū)W習(xí)“東、南、西、北”。 青蛙捉害蟲(chóng) 游戲規(guī)則：用“前、后、左、右+格數(shù)”來(lái)幫助青蛙捉害蟲(chóng)哦！ 認(rèn)真的創(chuàng)作中... 你小時(shí)候疊過(guò)紙青蛙嗎？ 我畫(huà)的蟲(chóng)子逼真吧？ 哈哈，現(xiàn)成的地墊拿來(lái)用 看我一點(diǎn)一點(diǎn)把害蟲(chóng)“吃掉” 家里的一切都是我們的學(xué)具 逃離冒險(xiǎn)島 游戲規(guī)則：分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)骰子：一個(gè)骰子表示要走的方向，另一個(gè)骰子表示要走的格數(shù)。每位玩家一起從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，看誰(shuí)先逃離冒險(xiǎn)島。 看我們用心的制作 萬(wàn)事俱備，只等你來(lái)玩 鏡頭定格了我辛苦的每個(gè)瞬間同時(shí)又充滿樂(lè)趣 做骰子的方法你get了嗎？ 爽朗的笑聲有沒(méi)有感染你呢 大家一起玩，好熱鬧 我們玩兒自制“玩具”是任何電子產(chǎn)品替代不了的樂(lè)趣 猜猜最后誰(shuí)贏了? 我們喜歡和爸爸媽媽一起“游戲” 瞧！我們二年級(jí)的學(xué)生也很有創(chuàng)意，雖然居家，但他們通過(guò)在課上學(xué)習(xí)的滑梯、蹺蹺板、秋千的組成以及做法，充分發(fā)揮自己的想象力，合力打造了一個(gè)屬于自己的“線上游樂(lè)園”。滑梯 滑梯的制作步驟：<ul class="ql-block"><li>1.制作底座，把牙膏盒剪開(kāi)，較短的一部分用作底座。</li><li>2.制作滑道，剪開(kāi)的牙膏盒，較長(zhǎng)的一部分用作滑道。</li><li>3.組裝滑梯，把底座和滑道組裝到一起。</li></ul> 一起來(lái)看看我們的勞動(dòng)成果吧！ 款式一——拼裝版 款式二——紙盒版一級(jí)環(huán)保！? 五花八門的滑梯，讓你心動(dòng)了嗎？ 你也動(dòng)手來(lái)制作吧 蹺蹺板 蹺蹺板的制作步驟：<ul class="ql-block"><li>1.制作底座，用透明膠固定別針。</li><li>2.制作蹺板，把牙簽放在尺子正中間，用透明膠固定牙簽。</li><li>3.組裝，把蹺板組裝在底座上。</li></ul> 我的樂(lè)高人來(lái)玩啦！ 奇思妙想，文具也變“玩具” 好想變小，這樣就能坐在我做的蹺蹺板上愉快地玩耍 秋千 秋千的制作步驟：<ul class="ql-block"><li>1.捆支架，每邊用三根小木棍捆在一起。</li><li>2.搭橫梁，用一根小木棍，架在兩個(gè)支架上。</li><li>3.裝座椅，用一個(gè)紙杯子做座椅，用兩根繩子，連接橫梁。</li></ul> 我的教程講的很清晰，哈哈 小熊小熊，好幸福奧 各式各樣的秋千腦洞大開(kāi)你最喜歡哪一款呢 秋千蕩啊蕩歲月悠悠，童年悠悠 相信借助科學(xué)的力量，不僅能讓孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，激發(fā)他們探究學(xué)習(xí)的潛力，還能夠有效調(diào)節(jié)大家的居家情緒，促進(jìn)親子關(guān)系和諧。疫情的陰霾終將散去，光明就在不遠(yuǎn)處。讓我們攜手并進(jìn)，上好每一節(jié)網(wǎng)課：用科學(xué)知識(shí)武裝孩子們的頭腦；用科學(xué)理念充實(shí)孩子們的思維；用科學(xué)制作豐富孩子們的實(shí)踐；在戰(zhàn)役的后方呵護(hù)祖國(guó)的花朵，祈盼春來(lái)，祈盼花開(kāi)！