<p class="ql-block"> “山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃?！庇捎谝咔樵?，線上教學(xué)活動已經(jīng)開展兩個月有余，為切實(shí)保障疫情期間的線上教學(xué)質(zhì)量，將停課不停學(xué)真正落到實(shí)處，11月22日上午，臨河區(qū)第四小學(xué)迎接了市區(qū)兩級教師發(fā)展中心線上教學(xué)巡課聽課活動。市區(qū)兩級教研員王紅春、孟麗、呂愛梅、王敏、劉琴、畢瑞霞、孟麗、武姿、竇春燕、唐美林老師參與了云聽課。臨河四小語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科六位老師帶來了精彩的線上授課。</p> <p class="ql-block"> 楊皓月老師講授的是《鳥的天堂》。教學(xué)中，楊老師抓住作者兩次去往“鳥的天堂”的看到的不同景象，引導(dǎo)學(xué)生體會動靜結(jié)合描寫的好處，進(jìn)而感受自然之美和生命之趣。教學(xué)中，楊老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體語句感受大榕樹的高大、茂盛、生機(jī)勃勃。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品讀鳥聲，鳥影，鳥形，鳥態(tài)，進(jìn)一步體會群鳥活動的熱鬧場面及鳥兒們幸福自由的生活狀態(tài)。一番討論分享后，學(xué)生們對于作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”有了更深的理解。整節(jié)課學(xué)生積極參與討論，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 任雪楠老師執(zhí)教的是文言文《伯牙鼓琴》，本課的重點(diǎn)是理解“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思，通過朗讀、結(jié)合注釋、想象畫面等多種形式，讓學(xué)生理解了“知音”二字的深刻含義。接著拓展閱讀主題叢書文章《管鮑之交》，讓學(xué)生鞏固所學(xué)到的方法。雖然是線上教學(xué)，但學(xué)生積極思考，熱烈發(fā)言，邊學(xué)邊思，實(shí)現(xiàn)了一課一得。</p> <p class="ql-block"> 王小娟老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》一課，首先復(fù)習(xí)了正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形這幾種圖形的面積計(jì)算方法。接著引出生活中的組合圖形，并讓學(xué)生嘗試用兩種方法計(jì)算了例題中組合圖形的面積，比較了方法的優(yōu)劣。之后進(jìn)行練習(xí)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，整節(jié)課的教學(xué)思路非常清晰，過程流暢自然。</p> <p class="ql-block"> 王燕琴老師講的是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法是在學(xué)生學(xué)習(xí)過整數(shù)小數(shù)，特別是分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是以后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。百分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的延伸，學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義有助于學(xué)生更好的理解生活中的利率、利潤折扣等實(shí)際問題。本節(jié)課通過生活實(shí)際引入百分?jǐn)?shù)，初步了解了百分?jǐn)?shù)，然后聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義，了解百分?jǐn)?shù)的讀寫法。教師以提問的形式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動獲取知識，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高，參與度廣，達(dá)到了預(yù)計(jì)的效果。</p> <p class="ql-block"> 蘇彩霞老師執(zhí)教的是PEP五年級英語 上冊 Unit5 There is a big bed Part B Let's talk 本課重點(diǎn)是通過參觀ZhangPeng's living room 學(xué)習(xí)主句型 There are后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)及方位介詞in front of 的用法。首先設(shè)計(jì)一個大話題去ZhangPeng 家看看，由介紹ZhangPeng's bedroom過渡到 Living room展開由易到難，層層遞進(jìn)的問題式去理解文本學(xué)習(xí)練習(xí)新句型。由于疫情在網(wǎng)上教學(xué)有很多局限，我們只有很少一部分孩子有機(jī)會展示練習(xí)，老師也不能做到關(guān)注到每一位同學(xué)，希望疫情早日過去，我們盡快回歸到真實(shí)有效的課堂中，與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長。</p> <p class="ql-block"> 丁麗老師講授的是六年級上冊Unit5 What does he do？B Let’s talk。本節(jié)課重點(diǎn)要求掌握：詢問他人工作地點(diǎn)和他們上班的交通工具。在熱身環(huán)節(jié)，用一首歌活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生對各種職業(yè)的回顧，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊。整節(jié)課以job為中心話題，注重文本重構(gòu)能力的訓(xùn)練，利用問題鏈引導(dǎo)，層層遞進(jìn)幫助學(xué)生了解fisherman生活，同時引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用核心語言進(jìn)行延伸討論。運(yùn)用了釘釘小班課堂，可共享課件內(nèi)容的同時也以監(jiān)測到學(xué)生的動態(tài)表現(xiàn)，在對話表演時也可以兩位同學(xué)同時進(jìn)行角色扮演，調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間的線上教學(xué)活動對于全體師生都是極大的挑戰(zhàn)。教研員深入一線聽課，并對線上教學(xué)活動作出了明確的指導(dǎo)。在以后的線上教學(xué)工作中，臨河四小將繼續(xù)探求更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)實(shí)效，用愛和智慧隔空陪伴孩子，靜待疫情退去在校園相聚。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)：求真 敬業(yè) 文明 勤奮</p><p class="ql-block">校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 嚴(yán)謹(jǐn) 優(yōu)美</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：尊師 守紀(jì) 勤學(xué) 向上</p><p class="ql-block">教風(fēng)：忠愛 嚴(yán)勤</p><p class="ql-block">編輯：任雪楠</p><p class="ql-block">初審：劉佳</p><p class="ql-block">復(fù)審：秦英姿</p><p class="ql-block">簽發(fā)：王曉云</p>