<p class="ql-block">?? 研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長方式之一，為提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，促進教師專業(yè)化成長，本學(xué)期就科學(xué)領(lǐng)域開展公開課教研活動。</p> <p class="ql-block">活動未開展，教研先進行，教研組長劉海燕老師組織每位參加教研活動的教師進行教學(xué)研討會議，會議中老師們暢所欲言，深挖科學(xué)活動進行中存在的問題，初步?jīng)Q定目標(biāo)課題。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，老師們根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)開展教研活動。幼兒科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知兩方面，老師結(jié)合各不同年齡段的發(fā)展目標(biāo)，自行設(shè)計課程，充分發(fā)揮自身的特長和借助先進的教學(xué)媒體開展教學(xué)活動，內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方法新穎。活動中，教師適時地啟發(fā)、引導(dǎo)，及時地表揚、鼓勵幼兒，讓幼兒自主探究、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題，培養(yǎng)了幼兒的邏輯思維能力。接下來讓我們一起來看看活動中的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??一、 劉海燕老師 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">大一班科學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">《勺子里的哈哈鏡》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 時間：2022年11月18日下午2：20</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">小劉老師以“師幼照鏡子"的游戲?qū)牖顒又黝}《勺子里的哈哈鏡》，活動中老師讓孩子感知不銹鋼勺子凹凸面成像的不同及樂趣，初步了解哈哈鏡影像變化的原因及其在生活中的運用，體驗動手操作探究的樂趣，嘗試用集體記錄。啟發(fā)幼兒思考能力及表述能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">??二、王杜鵑老師 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">中二班:科學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">《糖不見了》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 時間：2022年11月22日下午：2：20</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">杜鵑老師讓幼兒觀看繪本故事導(dǎo)入活動主題《糖不見了》。通過操作活動觀察糖在水中溶解的過程及水的味道和顏色上所發(fā)生的變化?；顒又凶層變后w驗勝利的喜悅，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。</b></p> <p class="ql-block"> 每次活動結(jié)束后，教研組都組織聽課老師和執(zhí)教老師及時地進行評課交流，執(zhí)教老師先對自己的課堂活動進行了反思，各位聽課老師圍繞活動的設(shè)計、活動的方法及手段進行全面的探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??三、夏新勇老師 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 中一班數(shù)學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">《小青蛙過河》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 時間：2022年11月29日下午2：20</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 夏老師以出圖像卡片導(dǎo)入活動主題《小青蛙過河》，激發(fā)幼兒興趣，樂觀參加排序游戲。對數(shù)量的排序感受好并把握好方法，培養(yǎng)孩子觀看比較和反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">???? 課后反思，集體評課????</b></p><p class="ql-block"><b> 夏老師科學(xué)領(lǐng)域《小青蛙過河》活動課結(jié)束后，老師們進行集體評課，聽課老師就活動中存在的不足給出了教學(xué)建議，授課老師進行了說課反思，認真總結(jié)，每位教師都受益匪淺，收獲頗豐，有效促進了教師專業(yè)化成長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">??四、賀甜老師 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">小二班 科學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">《方方圓圓》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 時間：2022年11月30日上午9：20</b></p><p class="ql-block"><b>甜甜老師以提問方式導(dǎo)入活動主題《方方圓圓》。活動中教師讓幼兒感知圓形方形的基本特征、能在周圍的環(huán)境中找到與圖形相似的實物或?qū)嵨锏囊徊糠郑?通過參與活動，孩子們愿意嘗試對圖形進行簡單組合。</b></p> <p class="ql-block">??甜甜老師出示方形蛋糕和圓蛋糕圖片激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒說出方形，圓形??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">??五、霍甜老師 ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">小一班科學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>《軟糖和硬糖》</b></p><p class="ql-block"><b> 時間：2022年11月30日下午2：20</b></p><p class="ql-block"><b>小甜老師出示糖果導(dǎo)入活動主題《軟糖和硬糖》，激發(fā)幼兒參與活動的學(xué)習(xí)興趣，對探究物體軟硬產(chǎn)生好奇心和探究欲望，學(xué)會通過不同的方法，感知發(fā)現(xiàn)糖果的軟硬特征，體驗運用各種感官感知物體軟硬的樂趣，讓幼兒感知分類物體的軟硬運用到生活中。</b></p> <p class="ql-block"><b> 寶貝們通過摸、嘗、看等探索方法感知糖果軟硬不同特征</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> ??課后研討??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 評課是對教師所授的課進行評價,它是一種行之有效地研究課堂教學(xué)的重要方法。它也是一種最直接、最具體、最經(jīng)常的手段,是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">本學(xué)期公開課活動，教師們?nèi)虆⑴c了聽課、評課、氛圍十分濃烈。在評課過程中，老師們暢所欲言，針對每一節(jié)課，都提出了一些有價值的參考意見和看法，促進各自專業(yè)發(fā)展和能力提升，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 脫甲幼兒園的教師們珍惜每一次進步和成長的機會，懷著一種積極學(xué)習(xí)、主動進取的心態(tài)，促進我園教育教學(xué)工作更上新的臺階。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">????老師的教案????</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">????聽課記錄????</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">????說課反思????</b></p><p><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">???? 活動總結(jié)????</b></p><p class="ql-block"><b> “學(xué)然后知不足，教然后知困”，老師們以敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)進行此次教研活動，不僅是教師的一次能力展示，也營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進脫幼教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。</b></p> <p class="ql-block">編輯圖文：楊雪平</p><p class="ql-block">審核：湯配紅、劉海燕</p>