<div> 為進一步領會《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃省級競賽方案》精神，發(fā)揮“教研共同體”輻射作用，切實通過競賽活動提升教師能力素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量，加區(qū)四中全體數(shù)學教師集體參與了黑龍江教師發(fā)展學院組織的“初中數(shù)學2022年度省級競賽展示課堂教學研討會”。</div><div><br></div> 在本次教研活動中各位數(shù)學教師先后聽取學習了來自三個不同地區(qū)教師的競賽展示課《立方根》、《應用舉例》、《有理數(shù)加法》以及教學點評，受益匪淺。 在本次教研活動中各位數(shù)學教師積極發(fā)表自己的觀點，討論競賽展示課中各位教師的優(yōu)點及在以后教學活動中自身需要提高的部分。 數(shù)學課堂教學具有邏輯性，多樣性。在教學過程中，要結合教材，提高課堂的邏輯，為學生服務；注重學生本身，加深課堂交流；學習方式活動化，增加教學實效性。 于時間而言，匆匆一瞬；于師者而言，研語永恒；以研促學，以學促教，教研相長。大家紛紛表示在以后的工作中一定會不斷砥礪前行，為四中的教育事業(yè)添磚加瓦！