<p class="ql-block"> 孩子升入小學后，要從以自主游戲為主的生活進入以集體學習為主的生活，從沒有嚴格的作息時間的約束到必須按照嚴格的作息時間來約束自己，良好的時間觀念有助于孩子的健康成長，守時、惜時的孩子往往心智成熟度比較高，很容易建立健康規(guī)律的生活習慣、學習效率高，同時他們有自信、有樂觀精神，對外交往能力也強。大班幼兒即將步入小學，但大部分幼兒的時間管理能力還有待提高，不會管理時間將會直接影響幼兒適應小學生活，因此學會管理時間尤為重要。本學期我班以時間管理為主線，讓孩子感受幼兒園與小學生活的不同，提前適應小學的時間習慣。</p> <p class="ql-block"> ??系列一：認識鐘表</p> <p class="ql-block"> 通過初步講解，孩子們認識到鐘表上有12個數(shù)字，3個指針，分別是時針、分針、秒針，并用自己的方式表達出來。</p> <p class="ql-block"> ??系列二：體驗一分鐘</p><p class="ql-block"> 對于時間的體驗，是孩子們的直接感知。通過簡單的小游戲，夾豆子挑戰(zhàn)，跳繩練習，既讓孩子發(fā)展了動作技能，又對時間的流逝有了一定的概念。</p> <p class="ql-block">猜一猜我一分鐘能跳多少吧??</p> <p class="ql-block"> ??系列三：感受小學課堂</p><p class="ql-block"> 雖然我們現(xiàn)在不能坐在教室感受課堂，那就趁著哥哥姐姐上網(wǎng)課的時間，跟著一起來感受一下小學的一節(jié)課，和小學課堂的氛圍，同時也培養(yǎng)孩子的自主學習能力。</p> <p class="ql-block">展示成果嘍??</p> <p class="ql-block"> ??系列四：規(guī)劃自己的一天</p><p class="ql-block"> 可以和孩子一起商量，制定一個計劃表，讓孩子知道自己在這個時間段一共要做哪些事，比如吃飯、學習、戶外運動、睡覺等等，讓幼兒逐步學會自我管理時間。</p> <p class="ql-block"> 時間管理是幼小銜接的一項重要內容，需要長期堅持和努力。只要平時注意觀察孩子，并采取適宜的策略，是可以幫助孩子逐漸形成時間意識的，并為孩子順利走進小學做好準備。</p>