凌晨四點收到停課轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知，首先通過家校群通知了家長。家長們也及時接到了通知，積極準備著網(wǎng)課。 提前下好晨讀課的通知。 孩子們的讀書聲，通過網(wǎng)絡(luò)傳到了老師、同學(xué)們這里。 網(wǎng)課開始，按照既定程序開始進行，上午的語文的課十分精彩！雖然不能在學(xué)校里進行升旗儀式，但是在語文課堂《升國旗》上我們感到了莊嚴肅穆。 下午的數(shù)學(xué)課孩子們聽得十分認真，我想他們的收獲也是滿滿的。 師生互動，并肩前行。為保證線上教學(xué)質(zhì)量，我們積極投入到網(wǎng)上課程的研究中，采用多種形式進行。比如與學(xué)生語音加文字互動，利用國家資源課程，錄制微課講解重點，易錯點。利用每日交作業(yè)的小程序，批改孩子們的課堂作業(yè)，力圖提高孩子們的積極性，提高課堂效率，及時了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及知識點的掌握程度，及時調(diào)整課程安排，以達到教學(xué)的最優(yōu)化。并結(jié)合一年級孩子的心理特點，多表揚和激勵孩子們，隔空不隔愛，拉進師生的距離。