奇妙繪畫，治愈心靈——武川縣第四小學(xué)心理健康課程融入美術(shù)課程篇武川縣第四小學(xué) <p class="ql-block"> 為幫助學(xué)生疫情居家心理減壓，營造良好的心理健康氛圍，11月21日武川縣第四小學(xué)開展了以“繪畫療法”為切入點的“我的表情包”繪畫主題活動，將心理健康課程融入到美術(shù)課程中。</p> <p class="ql-block"> 李晶老師強調(diào)，表情包是情緒外在直觀的表現(xiàn)，它是我們心情變化的“晴雨表”，無論是高興、興奮、激動、喜歡，還是傷心、憤怒、焦慮、不安，我們都可以通過小小的表情去傳達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生由于身心發(fā)展的局限性，有時候會特別沖動，情緒來得快，走得也快。居家學(xué)習(xí)期間，老師也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在線上聊天過程中喜歡使用表情包。李晶老師通過孩子們畫的一個個表情來與孩子們進(jìn)一步溝通，與孩子們互動，引導(dǎo)孩子保持良好的心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 通過繪畫，同學(xué)們不僅可以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時也從老師循循善誘的引導(dǎo)中學(xué)會了自我調(diào)節(jié)情緒的方法。這樣有意義的活動課程我們會繼續(xù)開展，為學(xué)生能夠在居家學(xué)習(xí)期間保持良好心態(tài)而繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block">圖片來源：李晶</p><p class="ql-block">編輯：韓艷霞</p><p class="ql-block">審核：張樹林 龐娟</p><p class="ql-block">來源：武川縣第四小學(xué)政教處</p> 課程武川縣表情心理健康繪畫居家老師小學(xué)孩子第四