<p class="ql-block"><b>學(xué)校：敦煌市第二幼兒園</b></p><p class="ql-block"><b>班級(jí)：中（三）班</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：張景碩家長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b>審核：董艷河老師 黨婷老師 雷紅櫻老師</b></p> <p class="ql-block">我們都知道現(xiàn)在的養(yǎng)育，是為了孩子將來更好地獨(dú)立生活。孩子的“獨(dú)立性”體現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面，比如生活獨(dú)立，會(huì)自己穿衣吃飯；比如思考獨(dú)立，對(duì)事情有自己的觀點(diǎn)和喜好；比如做事獨(dú)立，能自己解決問題，面對(duì)后果。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)孩子獨(dú)立性不是一次兩次活動(dòng)能完成的事，你要在孩子現(xiàn)有的能力水平基礎(chǔ)上，幫他繼續(xù)擴(kuò)展，一步一步發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力。不忽視，也不激進(jìn)。</p> <p class="ql-block">那么，家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢？</p><p class="ql-block">1、學(xué)會(huì)放手，做個(gè)“懶惰”的父母</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子的身心發(fā)展到一定的水平，他們已經(jīng)具備了自己解決問題的生理和心理?xiàng)l件，家長(zhǎng)剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就會(huì)在無意識(shí)中扼殺了孩子獨(dú)立解決問題的能力。所以家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開手腳，做個(gè)“懶”的人。凡是孩子自己的事，放手讓他獨(dú)立去做。父母可以悄悄給予指點(diǎn)，但不要包辦代替。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)應(yīng)該解放思想，放手讓孩子分析、解決自己遇到的問題，告訴他遇到事情要冷靜，而不是消極地等待?；蛟S在此過程中，孩子會(huì)做得不那么恰當(dāng)，但是就是在這些小事的處理過程中，孩子才漸漸成熟起來。</p><p class="ql-block">3、提高孩子獨(dú)立生活的能力</p><p class="ql-block">在我們的生活中，有很多解決問題的機(jī)會(huì)，我們可以把一些機(jī)會(huì)推給孩子。當(dāng)爸爸媽媽不在旁邊給不了任何意見，那么孩子就必須自己思考同時(shí)及時(shí)把遇到的問題解決，自然而然地，孩子的能力就得到了發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">當(dāng)然，培養(yǎng)獨(dú)立性，還需要幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，讓他學(xué)會(huì)尊重人與人的邊界。你可以從家中的行為開始，和孩子一起協(xié)商出一套規(guī)則，比如孩子自己的屋子可以亂，但要愛護(hù)客廳的環(huán)境；白天可以在家里大聲說話，但晚上不可以等等。讓孩子從小了解規(guī)則、尊重規(guī)則、參與制定規(guī)則，這對(duì)他以后的社會(huì)生活有很大幫助。</p> <p class="ql-block">只有這樣，孩子才能建立自信，將自信和獨(dú)立化為成長(zhǎng)過程中最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。</p> <p class="ql-block">蒙臺(tái)梭利說“教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)”，因此，家長(zhǎng)千萬不要用愛的名義折斷孩子翱翔的翅膀！</p>