<p class="ql-block ql-indent-1">書，是人類進步的階梯，也是孩子們獲得知識的重要源泉！閱讀，讓孩子們懂得愛和寬容，在每一個繪本故事中獲得知識和力量！</p><p class="ql-block ql-indent-1">最近班上的小朋友都在閱讀《好餓的毛毛蟲》的繪本，在家里我也和寶貝一起閱讀繪本《好餓的毛毛蟲》。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書，讓我們一起跟著好餓的毛毛蟲一起前進吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、閱讀之旅開始啦</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>時間:2022年11月22日</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>地點:家里</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>故事主角:陳姝意靈（小布?。?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>對象:3歲3個月</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b><span class="ql-cursor">?</span>記錄人:媽媽</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">今天晚飯過后，我對你說:“小布丁我們今天一起來制作繪本《好餓的毛毛蟲》好嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你說:“可以啊”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我說:“那我們一起來完成，我畫一部分，你畫一部分？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你說到:“可以呀，我還可以涂色我是畫畫小能手?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我說:“好的，那我們開始吧！但是媽媽有點記不清故事的內(nèi)容，你講故事給我聽，然后我把它畫下來，簡單的圖畫你就來畫好嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你回答到:“可以啊，我在幼兒園也讀過這個繪本，在家里面也看過這個故事的，那我來講故事吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是我們一邊講故事一邊把故事畫面畫下來，并且在畫到星期一時你畫了一個蘋果，星期二畫了兩個梨，星期三畫了三個李子……一邊數(shù)一邊畫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的共同努力下，《好餓的毛毛蟲》的繪本就制作完成了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">繪本制作完成后，你開始一邊看著圖畫，一邊講起了《好餓的毛毛蟲》的故事，真像一個小主播呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你講完以后我們一起聆聽了你講的故事《好餓的毛毛蟲》，你一邊聽一邊笑了起來，還對我說，媽媽，你把視頻發(fā)給老師吧，我說:“”可以呀，明天我就發(fā)給紀老師，今天太晚了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">你回答到:“好吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">說完后你又說到:“媽媽，明天我們一起來做毛毛蟲吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我說:“這個想法不錯哦！那你想用什么材料來做呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我想用橡皮泥來做”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“可是我們家現(xiàn)在沒有橡皮泥，怎么辦呢？那請爸爸去沃爾瑪超市買吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“好，那你自己去給爸爸講吧！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.能手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.聽過故事后可以連貫的講述故事的內(nèi)容，并用圖畫表達自己對故事的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下一步的支持</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.和班級老師一起分享講故事的視頻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.借幼兒園的書回家看，了解圖書的結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你向王老師借繪本以及和老師分享故事，老師在看故事時仔細觀察老師的表情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師在班級中播放小布丁講的故事《好餓的毛毛蟲》，大家都覺得布丁很棒，回家時我問你聽到同伴的夸獎你的心情怎么樣，你說感覺很棒，我要繼續(xù)努力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月23日晚，我們一起看了從幼兒園借回來《好餓的毛毛蟲》的繪本，一起了解了繪本的結(jié)構(gòu)——封面、扉頁、正文和封底，并發(fā)現(xiàn)了一些小秘密呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">封面上有故事的名稱、作者、出版社等，還有故事的主角——毛毛蟲呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">扉頁上有許多毛毛蟲咬的洞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">封底有毛毛蟲最喜歡吃的食物——又嫩又綠的葉子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月25日我們一起重新制作了繪本，在只有正文的基礎(chǔ)上加了封面、扉頁和封底，我們一起將之前的故事畫面剪下來并貼在卡紙上，你說媽媽來剪、爸爸寫文字、我來貼吧！我們一致同意，于是就開始熱火朝天的制作起來了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的合作下，《好餓的毛毛蟲》繪本新鮮出爐啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">你最喜歡書中的哪一頁？為什么呢？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">我最喜歡毛毛蟲吃的草莓??因為我也喜歡吃草莓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我也來吃一口草莓吧！酸酸甜甜的真好吃！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能仔細觀察草莓的形狀、草莓身上的點點、還有葉子，關(guān)注草莓果實的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能畫出葉子的葉脈。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下一步的支持</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">了解草莓的營養(yǎng)和它的結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、玩轉(zhuǎn)繪本</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">時間:2022年11月23日</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天晚飯后你就打開了爸爸從沃爾瑪買來的橡皮泥開始制作起毛毛蟲來了。你先把橡皮泥打開，然后用黃色的橡皮泥搓成了圓，你說這是他的頭，接著你又用粉紅色，橙色，分別橡皮泥搓成了圓，然后連在一起，你說這是毛毛蟲的身體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著你拿了綠色的橡皮泥，你說要要給毛毛蟲做他最愛吃的又嫩又綠的葉子。葉子做好之后，我對你說:“平時我們看到的葉子上有什么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你說:“有一條一條的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我說“那叫葉脈”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你問道:“那要怎么做呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我回答道:“對呀，我們要怎么做呢？我們需要找一根細細的工具才能做?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">于是我找到了一棉簽先在葉子上壓一壓，你趕緊說到:“我來吧，我來吧！”你連忙拿過棉簽輕輕的把棉簽放在皮泥上，左手的食指壓住棉簽的一頭，右手握住棉簽的另一頭，輕輕的往下壓，你激動的說:“葉脈出來了，”臉上還露出了笑容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后你還拿了一點黃色的橡皮泥，將橡皮泥搓成長條后放到它的頭上，還拿了一點點用黑色和白色的橡皮泥搓成了圓再壓扁并放到黃色的橡皮泥上，你說眼睛就做好了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著我說:“毛毛蟲好餓呀，你想給他做點什么食物吃呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你說:“我給它做一根棒棒糖吧，做螺旋形的棒棒糖！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是你拿了一點橙色的橡皮泥，用手把它搓成長條，接著把它一圈一圈的卷起來，還把剛才壓葉脈的棉簽當(dāng)做了棒棒糖的棍，做好后你把它喂給毛毛蟲吃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著你還給他做了冰淇淋和餅干用勺子舀來喂它吃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吃了以后你說他的肚子好痛呀，他生病了，需要吃藥，我把藥化在杯子里吧，然后喂它吃。還對他說，下次可不要吃那么多東西了喲，我都沒有吃那么多東西，所以我的肚子就不痛，不會生病。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能用搓壓捏的技能對《好餓的毛毛蟲》的作品進行表達表現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.還能結(jié)合自己平時生病的經(jīng)驗為毛毛蟲吃藥照顧她，并且養(yǎng)成平時不亂吃東西的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下一步的支持</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合我喜歡《好餓的毛毛蟲》繪本中我喜歡的情節(jié)了解食物的營養(yǎng)，并逐步制作一周營養(yǎng)食譜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月27日，今天天氣很好，于是我說:“布丁，我們一起去小區(qū)玩吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你說:“那天我們說要一起下去撿銀杏葉來做毛毛蟲啊，今天我們就可以來做喲！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我說:“好吧，那我們就準備出發(fā)吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是我們就到小區(qū)里找到有銀杏樹的地方去撿銀杏葉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，我撿了這么多銀杏葉，我拿在手里像一朵花一樣，這么多夠了吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">銀杏葉撿回來后你就做起了銀杏葉毛毛蟲，還給他它上了頭、觸角、眼睛。笑起來的表情、腳，畫好后你還粘了一片樹葉，你說這是毛毛蟲吃的葉子還在樹葉上咬了一個洞呢！這個洞像一個三角形。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">未完待續(xù)……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">毛毛蟲帶著寶貝去旅行，寶貝知不覺就認識了數(shù)字、認識了食物、了解了毛毛蟲破繭蛻變成美麗的蝴蝶的生長過程，在這個過程中，寶貝也和毛毛蟲一起成長了！我們的故事未完待續(xù)，我們會繼續(xù)追隨興趣去探索關(guān)于毛毛蟲有趣的事情，比如我們商量的玩一玩毛毛蟲的親子小游戲、演一演繪本故事、談一談寶貝最喜歡書中的那個情節(jié)、制定一周健康食譜等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《好餓的毛毛蟲》系列活動中，寶貝通過多種途徑了解毛毛蟲，愿意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然，樂于探索自然的情感。同時也初步了解了成長的意義，想要成蝶必須經(jīng)過破繭的蛻變，突破束縛，前往更廣闊的天地去挑戰(zhàn)與發(fā)現(xiàn)，希望每一個孩子都能有一雙夢想的翅膀，翩翩飛舞～</p>