<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課堂是教師進行素質(zhì)教育的陣地，也是學校促進教師專業(yè)成長的主陣地，教研活動既搭建了一線教師相互學習、相互交流的平臺，又提高了教師的教研水平。為確保學生在家能夠開展實效地學習活動，學校繼續(xù)組織各學科組開展了線上主題教研活動，共同交流分享，為線上學習指導做充足的準備。</span></p> 活動簽到 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 主題教研活動由各學科組組長主持，各組教師們?nèi)缂s先后在群里簽到。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一次教研都是思維的碰撞，讓教育更有溫度，讓教研更有深度，全校教師分學科分組進行主題教研。</span></p> 語文學科組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一年級語文組的老師們準時相聚在線上教學群 ，開展了本周的線上教研活動，本周主要學習了2022版語文新課標，雖然是線上教研，但老師們的研討氛圍非常的濃厚 ，各抒己見 ，紛紛談論自己學完新課標的體會。大家都認為，新課標為語文教學指引了航向，應該樹立終身學習的觀念 ，遵循新課標原則 ，更好地服務教育 ，服務學生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二年級語文組的老師們開展了以“如何讓學生愛上讀書”為主題的教研活動。經(jīng)過大家線上的交流與討論，一致認為：興趣是一切有成就的人成才的起點，有興趣就有樂趣，有樂趣就能激發(fā)出更大的興趣。只要激起了學生讀書的興趣，就能增強他們的讀書能量，實現(xiàn)讀書能力的提升?；顒咏Y(jié)束后，大家都表示收獲滿滿，更有信心完成接下來的工作了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三年級語文組的老師們準時相聚在線上，開展了以“線上古詩教學的策略”為主題的教研活動，經(jīng)過大家線上的交流與討論，一致認為：線上古詩教學是線上授課的難點，對學生學習的自律性提出了更高的要求，也為學生充分發(fā)揮學習的自主性提供了契機，可以引導學生自主探究，真正體現(xiàn)學生的主體地位，學生對古詩的理解要打上個性化的印記?；顒咏Y(jié)束后，大家都表示收獲滿滿，對圓滿完成線上教學任務充滿了信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四年級語文組的線上教研活動主題是＂如何上好口語交際課＂。經(jīng)過大家的交流與討論，一致認為口語交際中，教師不僅是言語交際的參與者，更是教學活動的主導者，盡量做到尊重學生，信任學生，依靠學生，發(fā)展學生。教師的評價要隱而不露，對于學生表達不足的地方，要在交流過程中巧妙地引導和矯正，使學生的交流得以繼續(xù)，讓他們的口語表達水平在不知不覺中得到提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 五年級組的所有語文老師準時相聚在線上，她們教研活動的主題是“線上教學如何調(diào)動學生的積極性”，活動開始，趙金蓮老師針對這一主題，從課前、課上、課后三個方面分享了自己的做法，大家群策群力提出各種讓我們的課堂“活”起來的好方法。通過這次有效地溝通探討，大家認為接下來的課堂要多溝通、嘗試、反思、改變，讓網(wǎng)課越來越有趣有效有魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 11月15日下午四點到五點，六年級語文組進行了線上教研活動。由張鵬宇老師主講，主講的主題是《古詩詞教學的改進策略》。通過張老師的詳細的講述和其他老師熱烈的討論，這一次活動非常的有效，大家都感受到隨著新教材新課標的使用，古詩詞的學習所占比重增多，這就要求教師要更全面更科學，更高效的幫助學生培養(yǎng)語文素養(yǎng)，將祖國的傳統(tǒng)文化更好地傳承下去。</span></p> 數(shù)學學科組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一年級數(shù)學組進行了線上教研活動。這次的活動由崔吉老師支持，主題是《教師如何培養(yǎng)學生線上學習的興趣，保證線上教學質(zhì)量》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動開始，崔老師談了自己的一些看法，之后李老師和趙老師也就自己課上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和解決辦法都各抒己見。經(jīng)過大家的討論交流，教師們認為在線上教學中要做到教學方式的多樣化，增加課堂的趣味性，從而提高學生的上課積極性。相信通過我們的努力與學習，線上教學一定能夠更加得心應手，教學方式會更加豐富多彩，線上教學會更加高效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 新一輪數(shù)學課程改革倡導立足過程、促進發(fā)展的課程評價方式。課堂是教學的主渠道、主陣地，是教學研究工作的重中之重。二年級數(shù)學組開展了線上教研活動，以提高學生的計算能力為根本宗旨，以開展乘法口訣比賽為基本載體，為全體學生展示自身的聰明才智提供平臺，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣。 讓學生們體驗，學數(shù)學，樂無窮，用數(shù)學，無處不在，愛數(shù)學，終身受益的感受。取得了良好的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三年級數(shù)學組進行了線上主題教研活動，這次的活動由王春芳老師主講，主題是線上教學《如何提升學生的計算能力和解決問題的能力》---第四單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)。活動開始，王老師很細致的談了自己的一些看法，之后每位老師都各抒己見。認為充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)課資源，調(diào)動每個學生主動探究的積極性，真正讓學生成為課堂的主人，一定能把最好的課堂呈現(xiàn)給學生，讓每個學生都能不同程度的提升計算能力和解決問題的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 石燕老師組織了四年級數(shù)學組的線上教研活動。本次的活動針對線上教學的特點，提出《如何提高線上教學的質(zhì)量》這個主題。楊華、吳勇兩位老師積極發(fā)言，各抒己見，都根據(jù)自己的實踐教學情況發(fā)表意見。經(jīng)過大家的討論交流，一致認為在網(wǎng)課教學中教師要轉(zhuǎn)變思維，改變教學方式，盡可能的提高學生之間的優(yōu)勢互動，通過課前講評，課中提問，課后布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，提高學生的參與感，力爭讓每個學生在任何學習模式下都有最大的收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 五年級數(shù)學組按時進行了線上教研活動。這次的活動由趙忠群老師主講，主題是《怎樣更好地開展線上計算教學》。首先，趙老師整體上對研究主題進行了解讀，并結(jié)合自己的教學談了自己的一些看法。其次，同組老師都獻計獻策，并交流本班的經(jīng)驗及方法。最后一致認為線上教學中教師要抓住一條線，引領課堂，讓學生的思維集中在老師的教學半徑內(nèi)?？梢栽O計學生感興趣的主題，進行計算教學?？梢越M織一些同學們喜歡的比賽，檢驗教學成果，讓每個學生都有不同程度的收獲！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 六年級數(shù)學組進行了線上教研活動，這次的活動由朱艷艷老師主講，主題是《如何提高數(shù)學網(wǎng)課教學效率》?；顒娱_始，朱老師很細致的談了自己的一些看法，之后每位老師都各抒己見，經(jīng)過大家的討論交流，一致認為在網(wǎng)課教學中教師要轉(zhuǎn)變思維，改變教學方式，增加課堂的趣味性，從而吸引學生。大家有信心也有決心，將最好的課堂呈現(xiàn)給學生，讓學生所學有所獲。</span></p> 非語數(shù)學科 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 道德與法治組的老師們圍繞“停課不停學，道德與法治教師如何高效組織線上教學”展開討論。雖然是線上教研，但研討氛圍非常的濃厚 ，老師們各抒己見 ，紛紛談論自己幾周以來組織線上教學的有效措施以及存在的問題。大家都認為，高效的組織線上教學需要我們?nèi)翰呷毫?，采取多種教學方法措施，充分調(diào)動學生學習的積極性，更好地完成教學任務 ，提高學生的學習效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 科學組的老師們準時相約線上教研群，開展了本周的教研活動。本周的教研活動的主題：如何提高小學科學實驗線上教學效率。老師們在認真學習了相關(guān)內(nèi)容后，積極參與發(fā)言，相互交流在網(wǎng)課期間的教學經(jīng)驗，從實驗器材，授課過程，實驗步驟，教學語言等多方面進行探討。特殊時期需要特殊對待，對于線上科學教學，應該邊教邊摸索，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷提升學生的科學興趣，不斷豐富學生的科學體驗，使教學取得良好的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 英語組的全體老師們開展了線上主題教研活動“疫情期間英語網(wǎng)課心得分享”。雖然是線上教研，但研討氛圍非常的濃厚，老師們各抒己見，紛紛談論自己網(wǎng)課的體會，都認為線上教學有它自己的優(yōu)勢和樂趣，應努力將線上教學的優(yōu)勢開發(fā)出來，充分利用線上教學的優(yōu)勢去提高教學質(zhì)量。當然，所有的技術(shù)都只是一種手段，一種輔助工具，教學更重要的是我們教師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 美術(shù)組教師準時相聚在線上教學群，開展此周的線上教學研討。這一期教學研討主要針對學生的手工課進行，手工課在美術(shù)課堂中是不可或缺的。因為特殊原因，現(xiàn)在采用線上教學，正好能夠通過視頻講解，彌補很多平時在手工課中的不足。通過手工課的學習，激發(fā)學生學習的興趣，為平時的生活帶來樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 音樂組的老師們就音樂欣賞課的現(xiàn)狀及如何有效開展音樂欣賞課展開線上專題討論，教研活動主題的開展，是立足于課堂教學的實際提出，所選題目符合實際情況，教師應該花更多的時間來鉆研教材，站在孩子們的角度去考慮，統(tǒng)籌安排音樂欣賞教學，做好音樂和學生之間的橋梁，讓學生樂聽、會聽、想聽。全組教師積極參與討論熱烈，為學生提供更好的課程設計，更優(yōu)質(zhì)的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 體育組的老師們開展了本周的線上教研活動 ，主要學習了《模仿青蛙連續(xù)跳》。雖然是線上教研，但研討氛圍非常的濃厚 ，老師們各抒己見 ，紛紛談論了自己的心得體會和經(jīng)驗，為今后能夠上好每一節(jié)課而共同努力。</span></p> 教研筆記 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 當三尺講臺壓縮成一方屏幕，當一方屏幕轉(zhuǎn)化為學習的“陣地”，老師們迅速因時而變，深耕不輟，從老師們整潔的主題教研活動記錄中，能看出老師們做好線上教學的熱情和決心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “他山之石，可以攻玉”。通過線上主題教研活動，老師們集思廣益、群策群力，相互促進，共同成長。我們相信努力沒有句號，無論是線上還是線下，西小的教學教研一定會在全體教師的共同努力下開展得越來越好！</span></p>