<p class="ql-block ql-indent-1">為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理想念，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。本次活動由書記、校長牽頭，教研室的組織，于2022年11月22日進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)調(diào)研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一大早，老師們就有序組織學(xué)生們做考試前的準(zhǔn)備工作，考試的時間到了，學(xué)生們在一道道試題間奮筆疾書，看著認(rèn)真答題的孩子們，正在監(jiān)考的老師心中也感到一陣陣緊張，這次的調(diào)研是對孩子們學(xué)習(xí)成果的展示，也是在這一段“鄉(xiāng)村小課堂”教學(xué)的最大肯定和鼓舞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 午后陽光正好，各學(xué)科老師爭分奪秒，利用休息時間，批閱調(diào)研卷。學(xué)生們對自己的調(diào)研結(jié)果滿懷期待，調(diào)研結(jié)束后，孩子們都爭著問老師:“老師、老師，什么時候出成績呀？老師、老師，我考了多少？老師、老師，我有道題想問問您?！?孩子們對這次調(diào)研很重視，都想取得好成績。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">調(diào)研結(jié)束后，老師們給各個班級頒發(fā)“ 第一名”“第二名”“第三名”“進(jìn)步獎”。為這些取得優(yōu)異成績的孩子進(jìn)行鼓勵，表揚(yáng)。他們拼搏進(jìn)取的精神，是展現(xiàn)了佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)最全新的風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">傍晚時分，文理科分開進(jìn)行探討教學(xué)中，還存在一定的疑難雜解，在今后的教學(xué)中，老師們要扎實(shí)研究教學(xué)，把握每一個知識點(diǎn)的準(zhǔn)確性，在學(xué)習(xí)中教學(xué)相長。在講臺上，自信滿滿地展示自己的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">理科組閻文飄老師們在探討數(shù)學(xué)題目中的易錯點(diǎn)，每一位老師都說出了自己的見解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">文科組的老師們，議論紛紛。暢所欲言，把試卷中的疑惑在探討中，不斷琢磨，更能說明每一位語文老師在教學(xué)中，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)有道德情操的文明學(xué)生，相信每一個朝氣蓬勃的年輕有作為的教師們敢闖敢拼，在教學(xué)路途中探索一片新天地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">調(diào)研雖然是學(xué)生在答題，但其實(shí)老師也是考生。老師自身的教學(xué)水平和能力素質(zhì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大的聯(lián)系。打鐵還需自身硬，將來我校會繼續(xù)提升自己的能力素質(zhì)。佳木三小的調(diào)研已經(jīng)告一段落，但孩子們對知識的渴望從未減弱。每當(dāng)看到學(xué)生們閃爍著希望的眼睛，總能想起夜空中燦爛的星辰。一道道求知的目光、一張張純真的笑臉、一聲聲親切的“老師……”這些是我們肩起的初心之重，力量源泉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯:曹其成</p><p class="ql-block">初審:教研室</p><p class="ql-block">終審:張曉娜</p>