<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 音樂(lè)是冬季里的一縷陽(yáng)光，沁人心脾；音樂(lè)是愛(ài)的召喚，是天使的樂(lè)章。在音樂(lè)的感召下，囿山小學(xué)教育集團(tuán)音樂(lè)組與太平小學(xué)音樂(lè)組的老師進(jìn)行了公開(kāi)課研討互動(dòng)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 童超老師執(zhí)教二年級(jí)歌唱課《大海》。她結(jié)合教材采用多種教學(xué)方法，將唱歌、讀譜、律動(dòng)、欣賞、綜合等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲演唱的同時(shí)，懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)合作等。激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，陶冶情操，加強(qiáng)對(duì)審美能力的培養(yǎng)。</span></p> 《大海》完整表演視頻 葉吉穎老師識(shí)譜教學(xué)發(fā)言 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 小學(xué)音樂(lè)教育對(duì)識(shí)譜的要求是：“立足課堂，面向全體。”根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把理性的識(shí)譜從感性入手來(lái)教，融入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，形象生動(dòng)，深入淺出。利用識(shí)譜這個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的好工具，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知潛力、表現(xiàn)潛力、鑒賞潛力、創(chuàng)造潛力。讓每個(gè)孩子真正的走入音樂(lè)，去尋找，去探索，去創(chuàng)造。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本次音樂(lè)互動(dòng)課給兩校區(qū)音樂(lè)組的老師提供了歷練與交流的機(jī)會(huì)，大家共同提升，共同進(jìn)步，在今后的教學(xué)工作中定會(huì)如春筍般發(fā)芽成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block">編輯：音樂(lè)組</p><p class="ql-block">審核：葉曄冰</p>