<p class="ql-block">疫情襲來，再次把線下教學(xué)按下了暫停鍵，為了解教師課堂教學(xué)情況，把握線上線上教學(xué)質(zhì)量和效率，落實上級要求，我校積極部署，在教師平穩(wěn)有序教學(xué)的同時開展線上巡課。</p> 精心謀劃 <p class="ql-block">接到上級通知后，劉校長和王主任第一時間安排巡課活動，制定巡課方案，按計劃開展巡課工作，走進(jìn)“云”中課堂。</p> 立足課堂展風(fēng)采 最美風(fēng)景在課堂。疫情改變了教師的上課方式，由三尺講臺走向電腦屏幕，由面對面授課走向隔空交流。騰訊會議、釘釘直播、企業(yè)微信直播等，都成了教師執(zhí)教線上課堂的得力平臺。<br><br><br> <p class="ql-block">根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。舞臺雖然改變了，但老師們的初心始終未變。他們精心備課，用心授課；課堂上盡量化繁為簡，聚焦重點，以師生對話喚起思維，以提煉升華啟發(fā)思辯，百花齊放，各顯神通，在“云”中平臺展現(xiàn)了老師們的風(fēng)采。</p> 風(fēng)采一 基于兒童，聚焦思維發(fā)展<br><br>深度教學(xué)，助推學(xué)力生長<br><br>自主建構(gòu)，培育核心素養(yǎng) 風(fēng)采二 <p class="ql-block">落實雙減，作業(yè)精簡。教師注重作業(yè)質(zhì)量，少而精，力求做到鞏固知識點，訓(xùn)練重、難點。同學(xué)們都能認(rèn)真完成，老師們認(rèn)真批改。當(dāng)然也有不自覺的學(xué)生，但在老師和家長的共同努力下，他們也變得自律起來。同時老師也會選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評和表揚。暖人心扉的話語，拉進(jìn)師生之間的距離，句句適時的鼓勵，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的自信。</p> 風(fēng)采三 各班嚴(yán)格按課表上課，開齊開足音、體、美、安全防疫、五育教育、實踐活動等課程，增強體質(zhì)、減輕學(xué)生的心理壓力。線上升旗、班會、家長會的召開，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力。 反饋交流促成長 劉校長和王主任每次巡課結(jié)束后，實時整理巡課建議和意見，當(dāng)堂課下組織說、評課，教師們互相探討，不斷完善自己的教學(xué)，以便于第一時間讓自己明晰課堂存在的問題，改進(jìn)課堂教學(xué)中存在的不足，從而促進(jìn)教師的成長，提高網(wǎng)課效果，達(dá)成教學(xué)的最優(yōu)化。 截至目前，劉校長和王主任巡課28節(jié),線上巡課、評課指導(dǎo)，不僅成為輔助線上高效課堂的助推器，也為教師重歸線下教學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。 目前正處于疫情防控最關(guān)鍵時期。我校會緊抓疫情防控，充分做好線上教學(xué)，凝聚全校力量，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用，家校攜手、砥礪前行，讓線上教學(xué)別樣精彩！