<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學能力， 武鳴區(qū)學前教育教研指導責任區(qū)第四組全體成員在責任區(qū)組長韋鳳梅老師的組織帶領下，11月23日在南寧市武鳴區(qū)兩江鎮(zhèn)中心幼兒園開展研訓活動，此次活動，加強了教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。本次活動將通過“現(xiàn)場觀摩+現(xiàn)場評課議課”的研訓模式方式開展。</p> 第一階段：現(xiàn)場觀摩教學活動 <p class="ql-block"> 首先由兩江鎮(zhèn)雷江小學附設幼兒園的霍美娟老師帶來的中班數(shù)學活動《動物運動會》，霍老師以故事情境“森林運動會”貫穿整個活動，激發(fā)孩子們的參與興趣，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并能根據(jù)一定的排列規(guī)律給物體進行排列。</p> <p class="ql-block"> 在活動中，霍老師善于引導幼兒，調(diào)動課堂氛圍，積極引導幼兒參與游戲。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由府城鎮(zhèn)四明小學附設幼兒的陸淵明老師帶來的大班數(shù)學活動《向“0”敬個禮》。陸老師首先是通過繪本故事，再通過魔法變變變的游戲活動，激發(fā)幼兒學習興趣，讓幼兒在游戲中感知數(shù)字的組合變化。</p> <p class="ql-block"> 活動中，陸老師積極引導幼兒動手操作，并在操作中觀察數(shù)字的組合變化，采用記錄表的形式記錄組合的新數(shù)字。</p> 第二階段：現(xiàn)場評課議課 <p class="ql-block"> 教學觀摩活動結(jié)束后，兩位老師先后對本次活動整體設計意圖、教學目標、對象、內(nèi)容、方法、環(huán)節(jié)、創(chuàng)新點等方面進行了課后反思。</p> <p class="ql-block">分組研討，鞏固提升。</p> <p class="ql-block"> 參加研訓活動的老師們集聚一堂分別對兩節(jié)課進行研討，老師們對兩節(jié)活動課的評價暢所欲言，各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 通過研討、整合，兩位教師代表將討論結(jié)果作總結(jié)性發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 最后，第四名師組名師成員陶雨瞳老師對本次活動進行點評發(fā)言。她指出，兩位老師能靈活運用2.0信息技術(shù)與課堂活動有效融合，說明我們老師能夠精心備課，對教學活動的設計也很用心，希望今后開展活動課時要更注重活動生活化，讓幼兒在活動中積累生活經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 活動接近尾聲，韋鳳梅老師對本次研訓做深刻總結(jié)，并強調(diào)：老師們要加強學習《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強個人理論知識支撐，為提升教研水平奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 教研是教師成長的搖籃，是教師開展教學研究、學習、研討、交流、教學經(jīng)驗的陣地。通過本次觀摩教研活動，老師們深刻了解到在實施幼兒園數(shù)學教學活動過程中，活動設計要貼近幼兒生活，符合幼兒發(fā)展特點，才能激發(fā)幼兒興趣并能循序漸進地開展活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動，我們滿載向上生長的不竭動力與感動，不斷蓄能，收獲成長。幼教路上，我們一路前行，攜手同行，做心中有光的幼教人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文/編輯：曾明靜</p><p class="ql-block">初審：黃莎莎 陸勤</p><p class="ql-block">終審：韋鳳梅 韋玉桃</p>