活動背景 故事緣起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“星期五的時候是老師把被子裝到被袋，從樓上提到樓下的。”</p><p class="ql-block">“我有看到老師一個人提著4個大袋子下樓，看起來好累啊?！?lt;/p><p class="ql-block">“是啊，看著就像一個超級大西瓜。”</p><p class="ql-block">“那我們就自己想辦法把‘大西瓜’運下樓吧。”</p> 家長問卷調(diào)查 <p class="ql-block">為了更好地了解家長群體對中班幼兒開展嘗試性的自主運被活動，我們面向中班家長展開了問卷調(diào)查報告活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">分析：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">通過本次問卷，大部分家長還是很支持本園開展中班幼兒嘗試自主運被活動的，考慮到上下樓梯的安全，少數(shù)家長會產(chǎn)生擔心和顧慮。對此，我們中班組教師結(jié)合幼兒園管理層教師，共同商討解決方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">1. 可以在兩個樓梯口各安排一名機動老師進行安全看護。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">2. 教師平時多帶著孩子進行安全方面的集體教育，提醒幼兒行進、上下樓梯的過程中注意安全。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">3. 積極做好家園共育工作，跟家長多做思想工作，讓家長平時在家庭生活中多多鼓勵和引導幼兒進行力所能及的事情，鼓勵幼兒獨立完成自己能做到的事情。</span></p> 研討交流 <p class="ql-block">教師研討</p> <p class="ql-block">幼兒討論</p> <p class="ql-block">孩子們想到了各種好辦法</p> <p class="ql-block">我們討論了可以用背、抬、拖、抱、扛等各種辦法把被褥運進班級，還動手繪制了運被方式圖。</p> 疊被裝被的前期經(jīng)驗 實踐：樓梯口坡道運輸 <p class="ql-block">床鋪???大變身！鋪在樓梯上就變成了一個大型滑滑梯，我們的被子可以輕輕松松地運下去咯~</p> <p class="ql-block">第一次實踐</p> <p class="ql-block">前期：需要老師的幫助</p> <p class="ql-block">第二次實踐</p> <p class="ql-block">樓梯間的床鋪???滑道</p> <p class="ql-block">被子滑滑梯</p> <p class="ql-block">小朋友們在搭建滑滑梯時能互幫互助，發(fā)展同伴間的合作能力；</p><p class="ql-block">在滾被子的過程中“眼隨被動”，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力，也提高了身體的敏捷性。</p> 研討：平地運輸 平地運輸實踐 <p class="ql-block">角色區(qū)的小推車</p> <p class="ql-block">輪胎運輸</p> <p class="ql-block">人力傳輸?小黃車</p> <p class="ql-block">水杯架</p> <p class="ql-block">可愛小車車</p> <p class="ql-block">大推車</p> <p class="ql-block">龍舟??</p> 我來投票 <p class="ql-block">找到了這么多運輸工具，這些方式都合適我們嗎？</p><p class="ql-block">我們在班里進行了投票選擇，看看大家的選擇。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過激烈的投票，我們發(fā)現(xiàn)輪胎運輸和大器械區(qū)的滾筒車最受大家歡迎????。</p> 延伸研討 我們的思考 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">生活即教育，在運送被褥的一系列活動中，教師是引導者，及時給予孩子幫助和鼓勵，孩子們學會了自我服務，能自主發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，不斷探索和實踐，從而解決問題。在親身體驗運被褥的過程中，孩子們也學會了為他人著想，激發(fā)了為他人服務的意識。</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">搬了“大西瓜”，有了大收獲！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">我們的教育從未停止，關于被子的故事，還在繼續(xù)......</span></p>