”國培計劃”貴港統(tǒng)籌項目（第二階段）——助力初中校長能力提升

楊家勇

<h3>　　疫情不退，學習熱情不減。11月23日上午，由于疫情線下培訓改為線上學習。全體學員集中會議室進行線上培訓。</h3> <h3>　　廣西民族大學教授，碩士生導師陳錦均從:（一）多元文化（二）民族團結(jié)教育<br>（三）學校民族團結(jié)教育機制<br>（四）民族團結(jié)教育融入學校案例分析<br>　　四方面詳細闡述學校開展民族團結(jié)教育的管理和實施。</h3> <h3>　　第一小組學員聚精會神聽課，詳細記錄，認真思考如何在學校深入開展團結(jié)進步教育。</h3> <h3>　　下午3:00，在高度關注貴港疫情情況下。大家依然集中注意力進行培訓。正高級教師，國培項目專家呂維智老師詳細講解了校園網(wǎng)絡安全，個人信息泄露，校園網(wǎng)絡輿論。解讀教育信息2.0行動計劃。給大家奉獻了一頓知識大餐。</h3> <h3>　　第一小組成員與呂老師進一步交流合照</h3> <h3> 看，第一小組學員詳細筆記。</h3> <h3> 今天的培訓我們收獲滿滿，下面聽聽我們組員怎么說: <br> 武樂初中徐老師:今天早上，一看到梁慶《關于全面加強新時代大中小學學生勞動教育的意見解讀》，覺得沒什么意思，有什么可講，但隨著深入聽講，深入思考，覺得很有現(xiàn)實意義，勞動教育其實教育學生樂于實踐（去做）的思想，假如我們的學生眼高手低，努力學習知識了而不愿意去做，哪教育就沒有意義。而通過勞動教育就是通過勞動與教育使學生：去做自己應該做的事情（養(yǎng)成勞動精神，擔當精神），去做好自己應該做的精神（養(yǎng)成勞模精神，上進心），完美地做好自己應該做的事情（養(yǎng)成工匠精神，有理想信念）。<br> 荷中葉老師這樣說:下午認真聆聽呂教授關于《數(shù)字校園》的講座，受益匪淺，1.您活到老學到老的精神值得我們學習；2.您風趣幽默、聲音洪亮、思路清晰、圖文并茂、案例分析等授課方式方法使我們聽得如癡如醉；3.所授內(nèi)容實用性強。<br> ……<br>　　</h3>