流年街道四小唐貢云

新冠疫情再一次來(lái)襲，我們的教學(xué)再次轉(zhuǎn)到了線上模式。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮帶領(lǐng)下，街道四小的全體教師又一次從三尺講臺(tái)邁向主播行列。云課堂在師生之間架起了“空中橋梁”，我們努力實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”。迎著初冬的絲絲寒意，我們開(kāi)始了別樣的戰(zhàn)斗。 為保證學(xué)習(xí)效果，每堂課前，教研組的老師們都會(huì)集體線上教研，討論下節(jié)課的授課內(nèi)容和授課方式。老師們精心備課，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課程表上課，課后為同學(xué)們答疑解惑，課下認(rèn)真批閱作業(yè)，及時(shí)反饋每次的作業(yè)情況。 早上7:00，就在群里傳來(lái)了背書的視頻，聽(tīng)著他們朗朗的讀書聲，仿佛依然在學(xué)校一般。再大的風(fēng)浪，也動(dòng)搖不了我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信念，再難走的路，也阻止不了我們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。相反，在知識(shí)的海洋中遨游，風(fēng)浪和困難只能是我們學(xué)習(xí)的助推劑，讓我們?cè)綄W(xué)越勇，越學(xué)越堅(jiān)定！ 課余時(shí)間，同學(xué)們能夠合理規(guī)劃時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 教育是一盤棋，我們?cè)诤鸵咔椴┺?；教育是一種使命，我們堅(jiān)守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開(kāi)。人心齊，泰山移，讓我們家校一體共同努力，真正做到停課不停學(xué)，綻放不“疫”樣的美，花開(kāi)有時(shí)，春歸有期，期待相逢，繁華與共。