<p class="ql-block">為了加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。鄭宅小學(xué)舉行了語文教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面跟隨我們一起來進(jìn)入柯雨情老師的精彩有趣的語文課堂吧——《四季之美》??</p> <p class="ql-block">在課堂教學(xué)中，柯老師充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，二者密切結(jié)合，有效地完成了課堂的教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block">教學(xué)過程中，柯老師關(guān)注了每一位學(xué)生，親切的給予學(xué)生幫助，讓師生的距離拉近了，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭更足了！</p> <p class="ql-block">柯老師教學(xué)重點(diǎn)突出，通過讀，釋，悟，背。讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法有了更深的理解和感受，值得我們學(xué)習(xí)！看，同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block">展示，是為了進(jìn)步。在課后，校長(zhǎng)、語文組組長(zhǎng)李老師、王主任及各位聽課老師就本次公開課展開了熱烈的討論。在討論過程中，各位老師都本著實(shí)事求是的原則，對(duì)柯老師提出了十分中肯的意見，既指出了值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，也指出了這節(jié)課的一些不足之處并針對(duì)性地提出很多寶貴的意見！</p> <p class="ql-block">公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個(gè)交流和探討的平臺(tái)，是一個(gè)反思與提高的途徑。在這次的公開課過程中，我們收獲的是知識(shí)和技能方法策略，是一起進(jìn)步的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我校教研教學(xué)的深入開展，提高了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p>